педагогической ИКТ
– компетентности» по программе
«Информационные технологии
в деятельности учителя – предметника»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа выполнена в рамках проекта Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности по программе Информационные технологии в деятельности учителя – предметника презентация
Содержание
- 1. Работа выполнена в рамках проекта Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности по программе Информационные технологии в деятельности учителя – предметника
- 2. Работу выполнила Лугинина Юлия Андреевна,
- 3. Любовная лирика А.С. Пушкина Любви все возрасты
- 4. Изучение любовной лирикой Пушкина
- 5. Любовь – источник поэзии Поэт не искал
- 6. Гоголь о лирике Пушкина: «Здесь нет
- 7. «На холмах Грузии лежит ночная мгла»
- 8. Пушкинская поэзия в целом Картина говорит звуками,
- 9. «…В самом стихе… есть что – то
- 10. Для вас, души моей царицы, Красавицы,
- 11. Адресаты любовной лирики Е.Голицына Е.Бакунина А.Керн
- 12. Легенда о печальной судьбе представительницы знатного рода.
- 13. Шедевр лирики Пушкина Весна 1819 год,
- 14. Образ героини создается с помощью «загадочных» слов:
- 15. Глинка, влюбившись в дочь АП
- 16. Петербург. Анета Оленина «Ёе глаза»
- 17. Наталья Николаевна Гончарова Все восторгались ее красотой,
- 19. «Чистейшей прелести чистейший образец»
- 20. Но для него Наталья Николаевна была не
- 21. Стихи Пушкина – вовсе не дневник его
- 22. Я помню чудное мгновение: Передо мной
Слайд 1Работа выполнена в рамках проекта
«Повышение квалификации различных категорий
работников образования
и
формирование у них базовой
педагогической ИКТ
– компетентности» по программе
«Информационные технологии
в деятельности учителя – предметника»
педагогической ИКТ
– компетентности» по программе
«Информационные технологии
в деятельности учителя – предметника»
Слайд 2
Работу выполнила
Лугинина Юлия Андреевна,
учитель русского языка и литературы
I квалификационной
категории,
МОУ – средняя общеобразовательная школа №14
города Искитима Новосибирской области
МОУ – средняя общеобразовательная школа №14
города Искитима Новосибирской области
Слайд 3Любовная лирика А.С. Пушкина
Любви все возрасты покорны,
Ёе порывы благотворны…
А.С. Пушкин
Я помню
чудное мгновение:
Слайд 4
Изучение любовной лирикой Пушкина
Задачи:
вызвать интерес к личности и
творчеству поэта;
Раскрыть духовный потенциала и творческое воображение учащихся
создать благоприятные условия для эстетического восприятия поэзии
Раскрыть духовный потенциала и творческое воображение учащихся
создать благоприятные условия для эстетического восприятия поэзии
Цель
Слайд 5Любовь – источник поэзии
Поэт не искал вечной любви, вечной для него
была только потребность любить.
Любовь у Пушкина раскрывается просто и глубоко, непосредственно и тепло
Любовь у Пушкина раскрывается просто и глубоко, непосредственно и тепло
Слайд 6Гоголь о лирике Пушкина:
«Здесь нет красноречия, здесь одна поэзия; никакого
наружного блеска, все просто…всё исполнено внутреннего блеска; всё лаконизм, каким всегда бывает чистая поэзия. Слов немного, но они так точны, что обозначают все. В каждом слове бездна пространства; каждое слово необъятно, как поэт»
Слайд 7«На холмах Грузии лежит ночная мгла»
Стихотворение волнует не словесной красивостью, а
глубиной мысли и чувства
Все слова и выражения просты, но все они складываются в один музыкальный образ грустной и светлой печали.
Источник печали – любовь, а любовь у поэта – жизнеутверждающее чувсвто
Мария Раевская
Слайд 8Пушкинская поэзия в целом
Картина говорит звуками,
слова блещут красками,
звучат гармониею
и выражают разумную речь»
«Что это – поэзия,
живопись, музыка?...
В.Г.Белинский
Любовь - мелодия
Слайд 9«…В самом стихе… есть что – то проникающее в самую глубь
души. Это что – то и есть музыка»
«Из наслаждений жизни одной любви музыка уступает. Но и любовь - мелодия
П.И.Чайковский
Слайд 10Для вас, души моей царицы,
Красавицы, для вас одних
Времен минувших
небылицы,
В час досугов золотых,
Под шепот старины болтливой,
Рукою верной я писал…
«Руслан и Людмила»
В час досугов золотых,
Под шепот старины болтливой,
Рукою верной я писал…
«Руслан и Людмила»
Слайд 12Легенда о печальной судьбе представительницы знатного рода. Это предание о любви
хана Кирим – Гирея к похищенной княжне Потоцкой, о том, как Зарема, любившая хана, убила Марию
«Фонтан любви», «Бахчисарайский фонтан»
Слайд 13Шедевр лирики Пушкина
Весна 1819 год, Петербург
Лето 1825 год,
Тригорское
Я помню чудное мгновение
Слайд 14Образ героини создается с помощью «загадочных» слов: мимолетное виденье, «гений чистой
красоты»
Героиня – призрак , таинственный и прекрасный. Возвышенная, идеальная, неземная и одновременно непостижимая, невыразимая, чудесная
Автор преклоняется перед женщиной,
ставшей для него «гением чистой красоты»
Мгновение оказывается сильнее годов
Слайд 15Глинка,
влюбившись
в дочь АП Керн,
написал музыку
на стихи поэта
Из
одного шедевра родился второй
Слайд 16Петербург. Анета Оленина
«Ёе глаза»
«Язык любви болтливой»
«Не пой, красавица, при
мне
Любовь – светлая печаль
Самопожертвование во имя любимого человека
Заканчивается молитвой о женщине: «… дай вам Бог любимой быть другим…»
«Я вас любил»
Слайд 17Наталья Николаевна Гончарова
Все восторгались ее красотой, элегантностью.
«Она очень красива, и
во всем облике есть что – то поэтическое»,- писал поэт о своей будущей жене
Слайд 18
Гляделась ли ты в зеркало
и уверилась ли ты,
что с
твоим лицом
ничто не могло сравниться,
а душу твою я люблю ещё более
(из письма Пушкина к
Натальи Гончаровой)
ничто не могло сравниться,
а душу твою я люблю ещё более
(из письма Пушкина к
Натальи Гончаровой)
Слайд 19«Чистейшей прелести чистейший образец»
Чувство подлинной любви позволяет поэту увидеть в земной
женщине отблеск небесного совершенства
Мадонна
Слайд 20Но для него Наталья Николаевна была не только светской красавицей, она
дала Пушкину высокое и вместе с тем простое человеческое счастье, о котором так мечтал поэт .
Слайд 21Стихи Пушкина – вовсе не дневник его любовных побед и поражений
В
них запечатлена не только психологическая правда
любовных переживаний,
но и выражены философские представления поэта о Женщине
как об источнике красоты, гармонии, неизъяснимых наслаждений.
Пушкин любил женщин, он воспел Женщину
любовных переживаний,
но и выражены философские представления поэта о Женщине
как об источнике красоты, гармонии, неизъяснимых наслаждений.
Пушкин любил женщин, он воспел Женщину
Слайд 22Я помню чудное мгновение:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное видение,
Как
гений чистой красоты
Мир этой строфы идеален.
Звучит вдохновенный гимн бытию,
гимн любви
Слова Пушкина входят в нас потоком целостного бытия:
