Проект программы
развития системы отношений: ученик – учитель – родитель
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект программы развития системы отношений: ученик – учитель – родитель презентация
Содержание
- 1. Проект программы развития системы отношений: ученик – учитель – родитель
- 2. Задачи программы повышение эффективности деятельности Станции
- 3. компоненты функционального значения системы отношений
- 4. Программа развития системы отношений: ученик – учитель – родитель
- 5. Результаты проекта На основании проекта разрабатывается конкретный
Задачи программы повышение эффективности деятельности Станции активизировать внимание родителей, вовлечь родителей в образовательный процесс
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Станция детского и юношеского туризма и экскурсий
«Борус» г. Саяногорска
Слайд 2Задачи программы
повышение эффективности деятельности Станции
активизировать внимание родителей,
вовлечь родителей в
образовательный процесс
Слайд 3 компоненты функционального значения системы отношений
Всестороннее развитие личности - предлагает
погружать детей, посещающих Станцию, а также их родителей через разнообразные формы и приемы работы в деятельность Станции,
Осознание и выбор ценностей - активизация мыслительных процессов детей, в результате чего возникает решение относительно выбора собственного мировоззрения, проявления и презентация себя, включение себя в мир сложных взаимоотношений ,
Культура поведения - побуждают человека к осмысленному процессу переориентации и изменению личностных позиций ,
Результативность деятельности - активизирует участников образовательного процесса и включает их в систему отношений: ученик – учитель – родитель.
Осознание и выбор ценностей - активизация мыслительных процессов детей, в результате чего возникает решение относительно выбора собственного мировоззрения, проявления и презентация себя, включение себя в мир сложных взаимоотношений ,
Культура поведения - побуждают человека к осмысленному процессу переориентации и изменению личностных позиций ,
Результативность деятельности - активизирует участников образовательного процесса и включает их в систему отношений: ученик – учитель – родитель.
Слайд 5Результаты проекта
На основании проекта разрабатывается конкретный план мероприятий, нацеленный на активное
участие детей, их родителей, педагогов в образовательном процессе.
Проект является динамичной формой, что позволяет увидеть достижения в процессе реализации и оценить результативность, внести изменения во все компоненты системы отношений, для более эффективной деятельности Станции
Проект является динамичной формой, что позволяет увидеть достижения в процессе реализации и оценить результативность, внести изменения во все компоненты системы отношений, для более эффективной деятельности Станции
