Шавкунова, заведующая методическим кабинетом Управления образования
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль ММС в реализации задач национальной образовательной инициативы Наша новая школа презентация
Содержание
- 1. Роль ММС в реализации задач национальной образовательной инициативы Наша новая школа
- 2. Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения
- 3. Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения
- 4. Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения
- 5. Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения
- 6. Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения
- 7. Методический кабинет УО Районный методический Совет РМО
- 9. Количество публикаций в районных информационно-аналитических сборниках
- 14. Задачи ММС на 2010-2011 учебный год: Непрерывное
Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО ЧИППКРО за последние пять лет
Слайд 2Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ЧИППКРО за последние пять лет
Слайд 3Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ЧИППКРО за последние пять лет по направлениям профессиональной деятельности
Слайд 4Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ЧИППКРО за последние пять лет по общеобразовательным учреждениям
Слайд 5Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ЧИППКРО за последние пять лет по МДОУ
Слайд 6Доля педагогических работников, обучившихся на курсах повышения квалификации в ГОУ ДПО
ЧИППКРО за последние пять лет по УДОД
Слайд 7Методический кабинет УО
Районный методический Совет
РМО по
дошкольному
образованию
РМО по
начальным
классам
РМО
руководителей
(заместителей)
ОУ
(заместителей)
ОУ
РМО по
основной и
старшей школе
РМО по
воспитанию и
дополнительному
образованию
РМО
библиотекарей
РМО
специалистов
службы сопровождения
Временные
творческие и
инициативные
группы
Клуб
«Общение»
Мастер-класс
Клуб
«Молодой
педагог»
БММЦ
МО
образовательных
учреждений
Организационная структура единого методического пространства
Управления образования Каслинского муниципального района
Слайд 14Задачи ММС на 2010-2011 учебный год:
Непрерывное повышение профессиональной компетентности педагогического персонала
через своевременное прохождение курсов повышения квалификации и формы методической работы в муниципальной образовательной системе.
2.Подготовка к внедрению ФГОС второго поколения.
3.Внедрение новой системы аттестации педагогических и руководящих работников.
4.Диссеминация педагогического опыта на муниципальном, областном и федеральном уровнях.
5.Повышение социально – профессионального статуса педагогических работников через вовлечение их в конкурсы профессионального мастерства, развитие олимпиадного движения, участие в экспериментальной и инновационной деятельности.
6.Усиление сетевого взаимодействия образовательных учреждений через различные формы методической деятельности, включая методический аудит, стажировку руководителей и педагогов в учреждениях -победителях конкурсного отбора.
2.Подготовка к внедрению ФГОС второго поколения.
3.Внедрение новой системы аттестации педагогических и руководящих работников.
4.Диссеминация педагогического опыта на муниципальном, областном и федеральном уровнях.
5.Повышение социально – профессионального статуса педагогических работников через вовлечение их в конкурсы профессионального мастерства, развитие олимпиадного движения, участие в экспериментальной и инновационной деятельности.
6.Усиление сетевого взаимодействия образовательных учреждений через различные формы методической деятельности, включая методический аудит, стажировку руководителей и педагогов в учреждениях -победителях конкурсного отбора.
