- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изменение формы представления информации презентация
Содержание
- 1. Изменение формы представления информации
- 2. Обработка информации - это решение некоторой информационной задачи
- 3. 2 типа: 1) Обработка, связанная с получением
- 4. Задача №1 М – 21д. Д -
- 5. Задача № 2 Раскодировать сообщение:
- 6. Способы кодирования: Графический – с помощью рисунков
- 7. Задача №1 (устно) По первым буквам нарисованных предметов прочти имя героя
- 8. Задача №2 А) (устно) По первым
- 9. При кодировании и декодировании происходит обработка информации
- 10. Систематизировать информацию - что это значит?
- 11. Задача №3 Графическую информацию замените на символьную и заполните таблицу по основному признаку предмета
- 12. таблица Гвоздика
- 13. Задание №4: систематизируйте
- 14. Систематизировать - это значит расположить таким
- 15. Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро.
- 16. Методы поиска: Наблюдение Общение Чтение литературы Просмотр телепередач Работа в библиотеках И другие методы
- 17. Вывод: Обработка связанная с изменением формы
- 18. Источники: учебник «Информатика 5» под ред.
Слайд 32 типа:
1) Обработка, связанная с получением новой информации из уже имеющейся.
2)
Обработка, связанная с изменением формы представления информации, а не содержания.
Слайд 5Задача № 2
Раскодировать сообщение:
(11,1), (12,1), (5,2), (3,1), (6,3),
(10,1), (12,1), (2,2), (1,3), (2,3), (5,1), (4,2), (1,3), (4,2), (6,1), (12,1), (3,2), (12,1), (10,3), (4,1), (6,2), (5,1), (2,2), (3,1), (1,3), (9,2), (10,3), (6,3), (11,3).
Уч. стр. 30
Уч. стр. 30
Слайд 6Способы кодирования:
Графический – с помощью рисунков и знаков
Числовой – с помощью
чисел
Символьный – с помощью символов алфавита
Символьный – с помощью символов алфавита
Слайд 8Задача №2
А) (устно) По первым буквам написанных слов прочтите новое слово
КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС, ИГЛА, КОЗА
Б) (в тетради)
Таким же способом закодируйте своё имя
Б) (в тетради)
Таким же способом закодируйте своё имя
Слайд 9При кодировании и декодировании происходит обработка информации связанная с изменением формы
представления информации, а не содержания.
Слайд 11Задача №3 Графическую информацию замените на символьную и заполните таблицу по основному
признаку предмета
Слайд 14Систематизировать -
это значит расположить таким способом, чтобы можно было быстро
произвести поиск нужной информации.
Слайд 16Методы поиска:
Наблюдение
Общение
Чтение литературы
Просмотр телепередач
Работа в библиотеках
И другие методы
Слайд 17Вывод:
Обработка связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая
её содержания, происходит при кодировании, систематизации и поиске.
Слайд 18Источники:
учебник «Информатика 5» под ред. Л. Л. Босовой, 2005г
«Информатика
в играх и задачках» Методические рекомендации для учителя под ред. А.В. Горячева, 1998г.
http://images.google.ru
http://images.google.ru
