Педагогическая мастерская – многомерная интегрированная рефлексивная технология с вероятностным результатом, ориентированная на личностно-деятельностный подход. Деятельность участников представлена в продуктивной форме
интеллектуального
эмоционального
этического
коммуникативного
психологического
творческого
Дает продукты диалоговой деятельности различных планов
2. Работа с материалом: текстами, звуками, схемами
3. Социализация – обсуждение процесса явления
4. Разрыв – кульминация мастерской
5. Самоконструкция – создание собственного интеллектуального продукта
6. Социоконструкция – создание продуктов в группе
7. Рефлексия – самоанализ движения собственной мысли, чувства, действий
2) Формирование жизненной цели учащихся
3) Развитие мышления учащихся, развитие навыков рефлексировать, развитие устной речи учащихся
ЦЕЛИ УРОКА:
3) Разрыв. Объяснить противоречия в характере Андрея (текст, поиски цитат). Отношения с женой, с Пьером, с салонной аристократией, штабными офицерами и солдатами
4) Просмотр фрагментов кинофильма (Болконский на поле Аустерлица)
5) Социоконструкция. Написание синквейна (выбор, судьба, душа, верность, трагедия, дом)
6) Социализация. Работа в мобильных группах. Выход на индивидуалистические настроения Болконского. Провести параллель с Родионом Раскольниковым
7) Рефлексия. Ответ на вопрос: как действовал Андрей: был под властью обстоятельств или сам делал свою судьбу
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть
Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.
