Муниципальное образовательное учреждение Спасская средняя общеобразовательная школа презентация

2010

её перспективы»

Д.А.Медведев

прав ребенка на качественное образование;
систематизация работы над интеллектуальным и творческим развитием личности, уровнем воспитанности и здоровьем обучающихся;
интенсификация использования в учебно-воспитательном процессе современных педагогических технологий, в том числе информационных;
создание условий для творческой работы и профессионального мастерства учителей;
развитие инновационной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся;
социальная защита участников образовательного процесса.

дошкольных группах установлены: 1. телевизоры – 8 шт.; 2. видеомагнитофоны – 3 шт.; 3. DVD – 3 шт.; 4. аудиомагнитофоны – 5 шт.; 5. видеокамеры – 2 шт.; 6. фотокамеры – 2 шт.; 7. мультимедийный проектор – 1 шт.; 8. музыкальный центр – 4 шт.; 9. компьютеры – 16 шт.

смену. Дошкольные группы и 1 класс начальной школы функционируют в режиме пятидневной недели, 2-4 классы, средняя и старшая школа – в режиме шестидневной недели.
Начало занятий: 08 часов 05 минут, окончание – 13 часов 45 минут. Продолжительность урока – 45 минут ( в 1 кл. – 35 минут), перемены между уроками – 10 минут, перерыв для приема пищи – 40 минут.

Начало занятий ГПД – 12.00.

Режим работы дошкольных групп – с 7.30 до 17.30 (10 часов в день).
Секции и кружки разной направленности работают в режиме шестидневной рабочей недели с 14 часов 00 минут до 20 часов.

1. семинар воспитателей «Сюжетно-ролевая игра «Магазин»;
2. семинар учителей химии «Использование практико-ориентированного метода обучения на уроках химии».


2008-2009 учебный год
1. семинар руководителей ДОУ «Развитие дошкольного образования в условиях общеобразовательного учреждения, проблемы, перспективы развития»;
2. семинар воспитателей ДОУ «Традиции семьи»;
3. семинар заместителей директоров по воспитательной работе и руководителей учреждений дополнительного образования «Создание условий для единого образовательного пространства во взаимодействии образовательного учреждения с другими образовательными учреждениями, учреждениями культуры».

2009-2010 учебный год
1. семинар учителей географии "Работа с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к
обучению на уроках географии"
2. семинар музыкальных руководителей "Развитие познавательной активности
на музыкальных занятиях"

– с серебряной.

Качество
образования

место на областной конференции «Люблю тебя мой край родной» - Магдалянов Д. ,руководитель – Морозова Н.А.;
- 2 место на районных филологических чтениях по литературе - Жихарев И., руководитель Барова Г.М.;
- 3 место на районной конференции «Проектируем будущее» по экологии- Петряев С., руководители Петряева И.В. и Пронина Т.В.;
- 1 место в районном конкурсе презентаций «За здоровый образ жизни» - Полякова Мария;
- 1 место в районном конкурсе презентаций «Еще раз о любви» - Петряев Сергей;
- 1 место в районном конкурсе видеороликов «Один день из жизни профессионала» - Курицин Илья.

– МХК, литература;
Кирюшкин Н. 11 класс – физкультура,
7 дипломов призеров:
Жихарев И. 7 класс – география;
Магдалянов Д. 10 класс – география, история;
Колкотина М. 11 класс – география, история;
Петряев С. 8 класс – химия;
Жадько П. 7 класс – физкультура.

3 место;
«Шиповка юных» (юноши) – 1 место;
«Шиповка юных» (девушки) – 2 место;
Баскетбол (ДЮСШ) – 1 место;
Пробег Толбухина – 1 место.

- Газалиева Ю.В.
«Озорницы» – Якушева А.М.
«Умелые руки» - Нестеренко Н.Н.
Секция «Волейбол» - Баров В.А.
Секция «Баскетбол» - Баров В.А.

к саморазвитию;
создание системы отношений, помогающей ученику на каждом возрастном этапе успешно решать свои задачи в основных сферах деятельности;
формирование стремления к здоровому образу жизни;
развитие творческой деятельности, способствование развитию классного коллектива;
совершенствование педагогического мастерства классных руководителей;
взаимодействие и сотрудничество педагогического, ученического и родительского сообществ.

калейдоскоп
День Защитника Отечества
8 Марта
День Победы
Последний Звонок
Субботники по уборке территории

новым экономическим
условиям, самоопределение в отношении будущей
профессии;
Повышение качества образования, его соответствие
государственным образовательным стандартам и
социальным запросам родителей и учащихся;
Максимальное развитие творческого потенциала
учащихся, развитие интереса
и умений исследова-
тельского труда и само-
стоятельности;
Включение учителя в
творческий поиск, в инно-
вационную, опытно-экспе-
риментальную и научно-
исследовательскую деятельность;

Направления деятельности школы

условий для укрепления физического и нравственно-психического здоровья детей и педагогов;
Совершенствование системы управления школой в новых финансово-экономических условиях;
Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о происходящих в школьной системе образования процессах.

Направления деятельности школы