школа № 8»
г. Усть-Илимск
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер – класс Ларина Максима Станиславовича, учителя экономики презентация
Содержание
- 1. Мастер – класс Ларина Максима Станиславовича, учителя экономики
- 2. Цели экономического образования в школе 1. Формирование
- 3. Реализация экономического образования в школе учебная деятельность внеурочная деятельность
- 4. Внеурочная деятельность Творческое объединение учащихся «Начала экономики»
- 5. Структура экономического образования (через учебный план школы)
- 6. Игра в учебном процессе Игра как методический
- 7. Нетрадиционные типы урока (согласно классификации Г.К.
- 8. мастер - класс «Игры в экономическом образовании
- 9. Образовательные задачи урока: проиллюстрировать механизм торгового
- 10. Эпиграф: «Не обманешь – не продашь»
- 11. Подведём итоги Чему вас научил аукцион?
- 12. Публикации и выступления Программа «Деловая игра –
Цели экономического образования в школе 1. Формирование функциональной экономической грамотности, необходимой для социальной адаптации учащихся к происходящим изменениям в жизни российского общества. 2. Осуществление профессиональной ориентации в сфере экономики. 3. Воспитание
Слайд 1«Игры в экономическом образовании школьников»
Мастер – класс
Ларина
Максима
Станиславовича,
учителя экономики
МОУ «Средняя общеобразовательная
Слайд 2Цели экономического образования в школе
1. Формирование функциональной экономической грамотности, необходимой для
социальной адаптации учащихся к происходящим изменениям в жизни российского общества.
2. Осуществление профессиональной ориентации в сфере экономики.
3. Воспитание у учащихся экономической культуры, для способности правильно понимать происходящие социально-экономические процессы.
2. Осуществление профессиональной ориентации в сфере экономики.
3. Воспитание у учащихся экономической культуры, для способности правильно понимать происходящие социально-экономические процессы.
Слайд 4Внеурочная деятельность
Творческое объединение учащихся «Начала экономики»
Исследовательская деятельность школьников
Научно-практические конференции учащихся
Олимпиады
Конкурсы
Экономическая игра
«Экономика вокруг нас»
Слайд 6Игра в учебном процессе
Игра как методический приём на уроках разных типов
и технологий
Игра - нетрадиционная форма урока
Игра - нетрадиционная форма урока
Слайд 7Нетрадиционные типы урока
(согласно классификации Г.К. Селевко)
Игры - состязания
конкурсы
викторины
аукционы
Общественно-культурные мероприятия
путешествия
экспедиции
Урок творчество
«мозговая
атака»
проект
Ролевая игра
Деловая игра
телепередача
пресс-конференция
Слайд 8мастер - класс
«Игры в экономическом образовании школьников»
Цель практической части:
показать использование
игровой технологии на уроках экономики.
Слайд 9Образовательные задачи урока:
проиллюстрировать механизм торгового обмена;
сформировать у участников представление о
природе обмана и навыков ответственных действий в условиях финансового риска;
познакомить с правилами эффективной покупки.
познакомить с правилами эффективной покупки.
Слайд 12Публикации и выступления
Программа «Деловая игра – как форма обучения на уроках
экономики», включена в электронную библиотеку сетевых образовательных программ по направлениям опытно-экспериментальной деятельности и оригинальных авторских программ по общеобразовательным предметам (2005/2006 уч. год).
Сценарий экономической игры «Экономика вокруг нас». С 2005/2006 учебного года внедрена в учебно-воспитательный процесс МОУ «СОШ № 8»
Статья «Экономическая игра как составная часть экономического образования» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» – 2006/2007 уч. год; Межрегиональная научно-практическая конференция «Управление качеством образования, создание условий для воспитания у детей и молодёжи системы ценностей демократического общества» (2006/2007 уч. год).
Сценарий экономической игры «Экономика вокруг нас». С 2005/2006 учебного года внедрена в учебно-воспитательный процесс МОУ «СОШ № 8»
Статья «Экономическая игра как составная часть экономического образования» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» – 2006/2007 уч. год; Межрегиональная научно-практическая конференция «Управление качеством образования, создание условий для воспитания у детей и молодёжи системы ценностей демократического общества» (2006/2007 уч. год).
