- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психологические особенности подросткового возраста презентация
Содержание
- 1. Психологические особенности подросткового возраста
- 2. Возрастные границы :11(12)-15(16)лет Ведущий вид деятельности :
- 3. Основные особенности возраста: «Гормональный взрыв» Половое созревание
- 4. Проблема возраста отмирание и разрушение старых
- 5. «гормональный взрыв» Постоянное нахождение подростка в стрессовом
- 7. чувство взрослости Соблюдение принципов равноправия и
- 8. развитие самосознания формирование нравственной сферы
- 9. «Счастье, когда тебя понимают!»
Возрастные границы :11(12)-15(16)лет Ведущий вид деятельности : общение со сверстниками / интимно-личностное общение Новообразования: 1. чувство взрослости 2. развитие самосознания 3.формирование нравственной сферы
Слайд 2Возрастные границы :11(12)-15(16)лет
Ведущий вид деятельности :
общение со сверстниками / интимно-личностное общение
Новообразования:
1. чувство взрослости
2. развитие самосознания
3.формирование нравственной сферы
Слайд 3Основные особенности возраста:
«Гормональный взрыв»
Половое созревание
Период отмирания и разрушения старых интересов и
формирование новых
«Доминанта романтики»
Реакция группировки со сверстниками
«Доминанта романтики»
Реакция группировки со сверстниками
Слайд 4Проблема возраста
отмирание и разрушение старых интересов и несформированность новых
+
Несформированность нравственной сферы
=
Склонность к асоциальному поведению
Несформированность нравственной сферы
=
Склонность к асоциальному поведению
Слайд 5«гормональный взрыв»
Постоянное нахождение подростка в стрессовом состоянии
Частые перепады настроения
Приступы раздражительности ,
агрессии
относится к временному неадекватному поведению как к норме
не провоцировать подростка на аффективное поведение
давать подростку возможность успокоиться
Слайд 6
общение со сверстниками
Школа- место общения
Обрывание «семейной пуповины»
Вливание в подростковую субкультуру
Создание мотивации к учебе через общение со сверстниками
Избегание комментариев поведения ребенка в присутствии сверстников
Ставка на авторитет родителей не оправдана
Учет ценностей значимой для подростка среды
Значимость мнения сверстников
Слайд 7чувство взрослости
Соблюдение принципов равноправия и уважения
Не учить не наставлять, т.к. перед
тобой взрослый
Аргументация требований взрослого
Подростки часто согласны только на внешнее подчеркивание взрослости
Учитывать право на ошибку
Доверие авансом
Обращение к подростку за помощью, советом
Аргументация требований взрослого
Подростки часто согласны только на внешнее подчеркивание взрослости
Учитывать право на ошибку
Доверие авансом
Обращение к подростку за помощью, советом
Слайд 8развитие самосознания
формирование нравственной сферы
Построение отношений по принципу «помощник –
друг»
Акцент на положительном в поведении и личности подростка
Относится к отрицательным поступкам ребенка, как к неизбежным последствиям становления нравственной сферы
Осознание роли рефлексии
Акцент на положительном в поведении и личности подростка
Относится к отрицательным поступкам ребенка, как к неизбежным последствиям становления нравственной сферы
Осознание роли рефлексии
