- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему презентация
Содержание
- 1. Подготовка к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему
- 2. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста
- 3. Знать: -структуру сочинения- рассуждения -что является
- 4. Тезис Почему это так?
- 5. Лексическое значение можно определить путем подбора синонимов
- 6. Грамматика – раздел лингвистики, который охватывает собой вопросы морфологии, словообразования и синтаксиса.
- 7. слово Лексическое значение Грамматичес- кое значение добавочное к лексическому
- 8. Грамматика охватывает собою: Законы и правила образования
- 9. Виды сказуемых.
- 10. План работы над сказуемым. Найдите сказуемое.
- 11. . Домашнее задание - написать сочинение
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из
Слайд 2Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка
свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера). Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г. Степанова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов..
Слайд 3Знать:
-структуру сочинения- рассуждения
-что является лексическим и грамматическим явлением в слове.
Уметь:
создавать текст на лингвистическую тему.
Слайд 4Тезис
Почему это так?
Потому что (так как)…
Аргумент 1 Аргумент2
Что следует из вышесказанного?
В ы в о д
Слайд 5Лексическое значение можно определить путем подбора синонимов или с помощью описательного
оборота.
Цвет, средний между красным и желтым, цвет апельсина
Слайд 6Грамматика – раздел лингвистики, который охватывает собой вопросы морфологии, словообразования
и синтаксиса.
Слайд 8Грамматика охватывает собою:
Законы и правила образования слов;
Законы и правила изменения слов;
Законы
и правила соединения слов;
образование словосочетаний на основе этих соединений;
Законы и правила построения предложений.
образование словосочетаний на основе этих соединений;
Законы и правила построения предложений.
Слайд 10План работы над сказуемым.
Найдите сказуемое.
Определите его лексическое и грамматическое значение.
Как
сказуемое связано с подлежащим.
Обсудите в группе получившиеся выводы.
Запишите выводы в тетрадь.
Обсудите в группе получившиеся выводы.
Запишите выводы в тетрадь.
Слайд 11
.
Домашнее задание - написать сочинение по тексту в книге Драбкиной стр.
174 часть 2
( отрывок их книги Троепольского)
( отрывок их книги Троепольского)
