Работа педагога –психолога с одаренными детьми Данный проект ориентирован на детей с высокой познавательной активностью, развитыми творческими способностями, оригинальностью ассоциативного мышления. презентация

высокой познавательной активностью, развитыми творческими способностями, оригинальностью ассоциативного мышления.

Руководитель проекта: педагог-психолог Окунькова Татьяна Романовна

Место работы: г.Ульяновск МБОУ СОШ № 74

Методические задачи -исследовать уровень креативности школьников разных возрастов;
выявлять учащихся, имеющих проблемы в определенной области; разработать программу коррекции креативности.

Предмет исследования: уровень креативности детей с высокой познавательной активностью

Описание:1. Постановка проблемы
2. Формулирование цели и результата проекта
3.Формулирование задач, решаемых в результате реализации проекта. 4. Определение этапов работы
5. Сроки, смета, ответственные
6. Реализация проекта

Ключевые слова: Одаренный ребенок, сопровождение, креативность

:

работа по сопровождению и созданию образовательного маршрута для одаренных детей

Заключительный этап:
Привлечение к участию обучающихся в общешкольных мероприятиях, конкурсах


Планируемые результаты проекта: социализация и формирование целеполагания одаренного школьника

талантливых(одаренных) детей
Научно-теоретическая конференция « Проблемы одаренности учащихся»
Обучение одаренных детей

одаренных

Стандарты:
-в направлении личностного развития:
Контроль за учебно-физической нагрузкой, рациональным использованием свободного времени одаренных детей
 -в межпредметном направлении:
Изучение мотивационно-потребностной сферы одаренного ребенка
-в предметном направлении:
Выбор одаренными учащимися, профильных классов, курсов по выбору, занятий по интересам, факультативов по учебным предметам.

СОШ № 74 г.Ульяновска
В своей работе ставлю задачи-
Научно - психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса на основе современных психолого-педагогических технологий развития личности одаренного учащегося
Создание условий для выявления, развития и сопровождения, одаренного ребенка, реализации их потенциальных способностей, социализация и формирование целеполагания одаренного школьника на разных этапах его обучения и развития.

Обучение новым педагогическим технологиям по сопровождению одаренных, через методическую работу с педагогическим коллективом (семинары, практикумы, заседания МО).

Адрес электронной почты-tyana@km.ru