растут при тренировке.
В. А. Обручев.
Автор:
Трофимова Е. А.
учитель русского языка и литературы
г. Усолье - Сибирское Иркутской области
МОУ «ОСОШ № 1».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Групповая консультация Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным. презентация
Содержание
- 1. Групповая консультация Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным.
- 2. ( ) , [
- 3. Как отличить союз от союзного слова? Союзы
- 4. Союз - можно опустить и смысл предложения
- 5. Союз или союзное слово? 1. Мы
- 6. 1. Птичка колибри – это самая маленькая
- 7. Найдите среди данных предложений сложноподчинённое предложение с
- 8. Из простых предложений составьте сложноподчинённые. 1. Жить
- 9. Расставьте знаки препинания 1. Дети которые живут
- 10. 1. Дети, которые живут на одном из
- 11. Определите вид придаточных предложений. Напротив поставьте номер
- 12. Пока! Прощаемся, друзья. Обидно расставаться,
( ) , [ ]. [ ] , ( ). [ ,( ), ].
Слайд 1Групповая консультация
«Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным».
Способности, как и мускулы,
растут при тренировке.
В. А. Обручев.
растут при тренировке.
В. А. Обручев.
Слайд 3Как отличить союз от союзного слова?
Союзы
Союзные слова
что что
чтобы (чтоб) что бы (что б)
чем чем
как как
когда когда
поскольку по скольку
что что
чтобы (чтоб) что бы (что б)
чем чем
как как
когда когда
поскольку по скольку
2
Слайд 4Союз
- можно опустить и смысл предложения при этом не изменится.
можно заменить
другим союзом.
Союзное слово
- Придаточное предложение с союзным словом можно преобразовать в вопросительное предложение.
- к союзному слову можно присоединить частицу же, именно и др.
- можно заменить другим союзным словом.
- можно заменить словами из главной части предложения.
только перед союзным словом может стоять предлог.
- является членом предложения.
Союзное слово
- Придаточное предложение с союзным словом можно преобразовать в вопросительное предложение.
- к союзному слову можно присоединить частицу же, именно и др.
- можно заменить другим союзным словом.
- можно заменить словами из главной части предложения.
только перед союзным словом может стоять предлог.
- является членом предложения.
3
Слайд 5Союз или союзное слово?
1. Мы увидели что наши усилия не
пропали даром.
2. Он не слышал тех слов что ему говорили друзья. (определите вид придаточного)
3. Мы обрадовались когда начался лес.
2. Он не слышал тех слов что ему говорили друзья. (определите вид придаточного)
3. Мы обрадовались когда начался лес.
4
Слайд 61. Птичка колибри – это самая маленькая птичка на свете.
2. Одно
из удивительных свойств этой пташки – отменный аппетит.
Придумайте подходящее по смыслу определительное придаточное и запишите полученное сложноподчинённое предложение, поставив придаточное после подлежащего.
Живёт в Южной Америке.
Длина не превышает 20 миллиметров.
Вес не превышает 20 граммов.
Питаются они нектаром цветов.
5
Слайд 7Найдите среди данных предложений сложноподчинённое предложение с придаточным места.
А. Это и
была школа куда меня направили.
Б. Я знал куда меня направили.
В. Я приехал туда куда меня направили.
Б. Я знал куда меня направили.
В. Я приехал туда куда меня направили.
6
Слайд 8Из простых предложений составьте сложноподчинённые.
1. Жить легко. Рядом есть хорошие друзья.
2.
Владимир с ужасом увидел. Он заехал в незнакомый лес.
3. Зарядку надо делать ежедневно. Зарядка помогает нам сохранить бодрость.
3. Зарядку надо делать ежедневно. Зарядка помогает нам сохранить бодрость.
7
Слайд 9Расставьте знаки препинания
1. Дети которые живут на одном из островов Японии
иногда ходят в школу на ходулях.
2. Соседний остров где находится школа отделяется от их острова неглубоким проливом.
3. Этот пролив когда долго не идут дожди сильно мелеет.
4. И дети чтобы у них не пропали занятия переправляются через пролив на ходулях.
2. Соседний остров где находится школа отделяется от их острова неглубоким проливом.
3. Этот пролив когда долго не идут дожди сильно мелеет.
4. И дети чтобы у них не пропали занятия переправляются через пролив на ходулях.
8
Слайд 101. Дети, которые живут на одном из островов Японии, иногда ходят
в школу на ходулях.
2. Соседний остров, где находится школа, отделяется от их острова неглубоким проливом.
3. Этот пролив, когда долго не идут дожди, сильно мелеет.
4. И дети, чтобы у них не пропали занятия, переправляются через пролив на ходулях.
2. Соседний остров, где находится школа, отделяется от их острова неглубоким проливом.
3. Этот пролив, когда долго не идут дожди, сильно мелеет.
4. И дети, чтобы у них не пропали занятия, переправляются через пролив на ходулях.
Проверьте себя
9
Слайд 11Определите вид придаточных предложений. Напротив поставьте номер нужного предложения.
1. определительное
2. обстоятельственное
условия
3. обстоятельственное причины
4. обстоятельственное цели
3. обстоятельственное причины
4. обстоятельственное цели
10
