© ГОУ ЯО ИРО, 2007
© МСУВУ специальная общеобразовательная школа № 8
открытого типа г. Переславля-Залесского Ярославской области, 2007
Сюжет путешествия
главного героя в поэме
Н.В. Гоголя "Мертвые души"
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сюжет путешествия главного героя в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души" презентация
Содержание
- 1. Сюжет путешествия главного героя в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"
- 2. Творческое название «Господин Чичиков приглашает…»
- 3. Информационный Среднесрочный Категория учащихся – 9 класс Предмет – литература Контекст проекта
- 4. Актуализировать умения давать характеристику литературному герою
- 5. Способствовать формированию информационной культуры Способствовать развитию
- 6. Способствовать формированию коммуникативной культуры Способствовать воспитанию патриотизма Воспитательные цели
- 7. (Н. В. Гоголь) «Уж здесь ли
- 8. Проблемный вопрос Что узнал Чичиков о каждом помещике?
- 9. 1.1. Карта путешествия главного героя
- 10. 2.1. Помещичьи усадьбы в России (буклет)
- 11. 3.1. Меню Собакевича (презентация 1) 3.2.
- 12. 4.1. Гоголевские помещики и герои
- 13. Проект рассчитан на учащихся 9 классов, занимающихся
- 14. 1. Подготовительный – первый урок (20 минут)
- 15. Визитка Веб-сайт Дидактические материалы (тест(тест, кроссворд(тест, кроссворд,
- 16. Гоголь Н. В. Мертвые души. – Лениздат,
Творческое название «Господин Чичиков приглашает…»
Слайд 1Авторы:
Тимошкина Мария Ивановна, учитель русского языка и литературы
Дыбцына Елена Николаевна, учитель
русского языка и литературы
Слайд 4Актуализировать умения давать характеристику литературному герою
Расширить знания учащихся об особенностях сюжета
путешествия
Образовательные цели
Слайд 5Способствовать формированию информационной культуры
Способствовать развитию творческого мышления
Способствовать воспитанию культуры речи
Развивающие
цели
Слайд 6Способствовать формированию коммуникативной культуры
Способствовать воспитанию
патриотизма
Воспитательные цели
Слайд 7(Н. В. Гоголь)
«Уж здесь ли не быть богатырю,
когда
есть место, где пройтись ему?»
Основополагающий вопрос
Слайд 9 1.1. Карта путешествия главного героя
(карта,
краткий этимологический словарь,
кроссворд)
1.2. Чичиков в Переславле-Залесском
(публикация)
кроссворд)
1.2. Чичиков в Переславле-Залесском
(публикация)
1. Куда ведет дорога из города N?
Слайд 10
2.1. Помещичьи усадьбы в России (буклет)
2.2. Интерьер дворянского дома (реферат, рисунки)
2.
Что может рассказать внешний вид
усадьбы о своем хозяине?
Слайд 113.1. Меню Собакевича (презентация 1)
3.2. Угощения помещиков
(кулинарная книга)
3. Чем угощали
Чичикова?
Слайд 12
4.1. Гоголевские помещики и герои
русских сказок (презентация 2)
4. Кого напоминают
нам
герои поэмы?
Слайд 13 Проект рассчитан на учащихся 9 классов, занимающихся по программе и учебнику
Т.Ф. Курдюмовой. Продолжительность проекта 1 месяц. Проект поможет учащимся понять художественное мастерство Гоголя в изображении отдельных героев, формировать навыки целенаправленного отбора и изложения материала.
Представление проекта приурочено к неделе русского языка и литературы в школе.
Аннотация проекта
Слайд 14 1. Подготовительный – первый урок (20 минут)
2. Проектировочный – первый урок
(20 минут)
3. Практический – две недели
4. Контрольно-коррекционный – два урока
5. Заключительный – один урок
3. Практический – две недели
4. Контрольно-коррекционный – два урока
5. Заключительный – один урок
Этапы проекта
Слайд 15Визитка
Веб-сайт
Дидактические материалы (тест(тест, кроссворд(тест, кроссворд, опорный лист)
Методические материалы (критерии оценки презентации(критерии
оценки презентации, буклета(критерии оценки презентации, буклета, веб-сайта)
Примеры работ учащихся (презентация 1презентация 1, презентация 2презентация 1, презентация 2, публикацияпрезентация 1, презентация 2, публикация, буклет)
Информационные ресурсы
Примеры работ учащихся (презентация 1презентация 1, презентация 2презентация 1, презентация 2, публикацияпрезентация 1, презентация 2, публикация, буклет)
Информационные ресурсы
Состав УМП
Слайд 16Гоголь Н. В. Мертвые души. – Лениздат, 1971. – 253 с.
Калганова
Т. А. Гоголь в школе. – М.: Дрофа, 2006. – 303 с.
Федосюк Ю. А. Что непонятно у классиков или Энциклопедия русского быта 19 века. – М.: Флинта, 2002. – 258 с.
Машинский С. И. Художественный мир Гоголя. – М.: 1979. – 206 с.
Гус М. С. Живая Россия и «Мертвые души». – М.: 1981. – 169 с.
История архитектуры помещичьих усадьб. http:/www/.rustrana/ru/article(28.03.07,15.20).
История землевладения. http:/www.mosob/on/ine/ru/mo/common/print.version.g.
st.(28.03.07, 15.20).
Федосюк Ю. А. Что непонятно у классиков или Энциклопедия русского быта 19 века. – М.: Флинта, 2002. – 258 с.
Машинский С. И. Художественный мир Гоголя. – М.: 1979. – 206 с.
Гус М. С. Живая Россия и «Мертвые души». – М.: 1981. – 169 с.
История архитектуры помещичьих усадьб. http:/www/.rustrana/ru/article(28.03.07,15.20).
История землевладения. http:/www.mosob/on/ine/ru/mo/common/print.version.g.
st.(28.03.07, 15.20).
Информационные ресурсы
