Подготовка педагогических кадров для "Нашей новой школы" презентация

новая школа»

Подготовка педагогических кадров для "Нашей новой школы"

организацию школы (начальной, основной, старшей);
усиление воспитательного потенциала, индивидуализированное психолого-педагогическое сопровождение;
особое внимание – детям «сложной категории»;
новая школьная инфраструктура;
открытая система управления.

Президентская инициатива с точки зрения постановки задач в профессиональном образовании:

управления.
Укрепление материально-технической базы.

Показатели эффективного учреждения по подготовке педагогических кадров:

язык;
- 050720 Физическая культура;
- 050721 Адаптивная физическая культура;
- 050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании;
- 050709 Преподавание в начальных классах.
Дополнительные подготовки и квалификации – 9
Распределение:
152 выпускника трудоустроено – 76 человек (50%)
41 человек (27%) - РА из них в образовании – 61 человек (80%)

22 человека (14%) – продолжили обучение очно
Взаимодействие по специальным проектам с южными территориями.

Баланс рынка труда и рынка выпускников

выпускника
на рынке труда

Построение
системы менеджмента качества
для реализации обновленной
модели специалиста

Портфолио
как способ формирования
надпредметных компетентностей
у студентов колледжа

Дистанционное образование –
современная форма
непрерывного образования

Информатизация - приоритетное
направление образовательной
политики колледжа

Проекты колледжа

в области качества.
Разработана и реализуется компетентностная модель выпускника (комплекс способностей, ценностей, качеств, умений необходимых для реализации данной профессиональной деятельности).
Разработан и утвержден реестр основных процессов колледжа.
Начата разработка показателей качества и процедур их применения.
Осуществляется сопровождение комплексной оценки специальностей (аттестация, аккредитация, лицензирование).
Осуществляется регулярный мониторинг качества образовательного процесса, качества результата, удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг и условий, необходимых в учебном процессе для овладения студентами компетенциями.
Осуществляется организационное и методическое сопровождение рейтинга ПЦК, преподавателей

Построение системы менеджемнта качества для реализации обновленной модели специалиста

колледжа.
Внесены изменения в правила приема абитуриентов, включающее возможность поступления в колледж на основе конкурса портфолио (при условии положительной сдачи ЕГЭ).
Запущен региональный конкурс на лучшее портфолио.
Разрабатываются новые формы организации учебного процесса, итоги которых войдут в студенческие портфолио.
Студенты являются инициаторами разнообразных мероприятий, организуют собственные проекты.
Проводится экспертная оценка разработанных школами города моделей портфолио.

Портфолио как способ формирования надпредметных компетентностей у студентов колледжа

дистанционной средой обучения Moodle.
Удалось привлечь к работе в проекте 92 студента:
- дистанционные олимпиады – 69 чел.;
- дистанционная педагогическая практика – 3 студента;
- дистанционное обучение предмета «Патология», курса дополнительной подготовки «Основы массажа» - 20 чел.
Работают в проекте 52 преподавателя:
- разработка дистанционных курсов – 2 чел;
- дистанционное повышение квалификации – 8 чел.;
- обучающие семинары, консультации – 42 чел.

Дистанционное образование - современная форма непрерывного образования

колледжа и студенческий сайт;
обучение по ряду дисциплин ведётся с использованием электронных учебников;
студенты имеют возможность пройти дополнительную подготовку по использованию ИКТ в образовательном процессе;
60% преподавателей колледжа прошли курсы повышения квалификации «ИКТ в деятельности учителя-предметника»
создан электронный музей колледжа;
Переход всей компьютерной сети колледжа в режим работы без учета Интернет-трафика.
Модернизация и вывод платформы дистанционного образования колледжа MOODLE в сеть Интернет.
Разработка и внедрение программных средств для осуществления контроля за посещаемостью студентов.
Пополнение медиатеки колледжа цифровыми образовательными ресурсами. (721 единица)

Информатизация - приоритетное направление образовательной политики колледжа

предполагает разновозрастной и разноподготовленный состав группы или студии;
Программы и методы ДО отличаются нестандартностью содержания деятельности;
ДО обеспечивает развитие личности, ее способностей и творчества, дает возможность овладеть современными технологиями, выходящими за пределы учебной и профессиональной деятельностей;
Получение ДО значительно увеличивает шансы трудоустройства, расширяет спектр возможных мест работы;

В 2008-2009 учебном году дополнительное образование получил 141 студент. В колледже реализуется 12 программ дополнительного образования.

Дополнительное образование как условие повышение конкурентноспособности выпусника на рынке труда

освоения, структуре и условиям ФГОС;
завершение к 2011 г. построение системы качества в колледже;
оценивание результатов образования осуществлять в логике компетентного подхода.

Обновление образовательных стандартов

переход на новые ФГОС
в системе СПО,
новый классификатор СПО

подготовка студентов к работе
по новым стандартам в системе
общего образования

Задачи:

Первые места в городском конкурсе «Суперстудент 2008», брейн-ринге «Линия жизни».
- «Золотая маска» в городском фестивале студенческих театров.
- Второе место в студенческой лиге КВН.
Победа в номинации «Оригинальность» в конкурсе профессионального мастерства «Учитель, которого ждут…» в Ачинском педагогическом колледже.
Физкультурно-оздоровительная работа.
Социальное пространство.
Студенческое научное общество.
Журнал «Педагогическая позиция»

Привлекательность образовательной среды:

учебной, профессиональной, социальной средами через специально – организованные процессы.
Осуществился переход к гибкому, открытому, нелинейному способу управления, к горизонтальным и сетевым механизмам организации взаимодействия между управленческими структурами и субъектами образовательного процесса.
Программы и проекты становятся основными инструментами деятельности.

Инновационная модель управления процессом подготовки современного учителя

года (1 м – 10 000 руб., 2 м - 7 000 руб., 3 м – 5 000 руб.
классный куратор года;
лучшее учительское и студенческое «портфолио»;
«учитель, которого ждут»;
«учителя – стотысячники» - для студентов колледжа;
проект «Точка отсчета»;
региональный методкабинет;
«мои инновации в образовании» (ВПС).
Задачи:
учить и учиться самим в технологиях, с которыми студенты идут в школу (технологиями будущего);
поддерживать и участвовать в инновационных проектах по совершенствованию образовательной деятельности;
инициировать внедрение новых технологий, моделей, проектов.

Интернет