клуб
« Отражение»)
Руководитель:
педагог-психолог Ванюшкина Любовь Витальевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Группа: ( психологический клуб Отражение) Руководитель: педагог-психолог Ванюшкина Любовь Витальевна презентация
Содержание
- 1. Группа: ( психологический клуб Отражение) Руководитель: педагог-психолог Ванюшкина Любовь Витальевна
- 2. Районный конкурс воспитательных проектов и программ
- 3. Актуальность и социальная значимость В связи распадом
- 4. Ход работы 1 этап. Организационный
- 5. Цель программы Развитие этнической и коммуникативной толерантности
- 6. Задачи Совершенствовать коммуникативных навыков Обеспечить бесконфликтное взаимодействие
- 7. Темы занятий (семинар с элементами группового тренинга)
- 8. Форма занятий Мини лекции Рисования Мозговой штурм
- 9. Проведение занятий ( по договоренности с группой из 10-15 человек 1 раз в неделю)
- 10. Результаты анкетирования учащихся 10 класса Что такое «толерантность»?
- 11. Результат анкетирования Как относишься к другим народам?
- 12. Результаты анкетирования Может ли помочь школа формированию толерантного мировоззрения учащимся?
- 13. Результат анкетирования Может ли ваша семья создавать условия гармоническому развитию личности?
- 14. Результаты тестирования по методике « Коммуникативная
- 15. Выводы Предлагаемый тренинг эффективен
- 16. Спасибо за внимание! Желаем всем счастья, красоты, здоровье, любви и добра!
Районный конкурс воспитательных проектов и программ Тема: Формирование толерантных установок в образовательных учреждениях ( формирование
Слайд 2Районный конкурс воспитательных проектов и программ
Тема:
Формирование толерантных установок
в образовательных учреждениях
( формирование толерантного мировоззрение учащихся и взрослых)
Формирование толерантных установок
в образовательных учреждениях
( формирование толерантного мировоззрение учащихся и взрослых)
Слайд 3Актуальность и социальная значимость
В связи распадом Советского Союза стали разрушаться морально-нравственные
устои в обществе. Общество не ориентировано на гуманное отношение к людям.
Радио и телепередачи в основном состоят из перечисления преступлений, аварий и катастроф
( возможность влияния на сознание и поведения формирующейся личности сложно оценить)
Мы разные. Различие нуждаются в уважении и заботе.
В этом мире много хорошего. Мы должны строить свою жизнь сегодня.
Радио и телепередачи в основном состоят из перечисления преступлений, аварий и катастроф
( возможность влияния на сознание и поведения формирующейся личности сложно оценить)
Мы разные. Различие нуждаются в уважении и заботе.
В этом мире много хорошего. Мы должны строить свою жизнь сегодня.
Слайд 4Ход работы
1 этап. Организационный
1.
Круглый стол « План мероприятий»
1) опрос учащихся 10 класса
2) рисунки « Мир, в котором я живу»
3) тестирования по методике
« Коммуникативная толерантность»
4) занятия по теме « Толерантность»
2 этап. Содержательный « Рассмотрение и создание программы по теме « Толерантность» и проводимые занятия
3 этап. Аналитический. Круглый стол.
1) Анализ результатов анкетирования до и после занятий
1) опрос учащихся 10 класса
2) рисунки « Мир, в котором я живу»
3) тестирования по методике
« Коммуникативная толерантность»
4) занятия по теме « Толерантность»
2 этап. Содержательный « Рассмотрение и создание программы по теме « Толерантность» и проводимые занятия
3 этап. Аналитический. Круглый стол.
1) Анализ результатов анкетирования до и после занятий
Слайд 5Цель программы
Развитие этнической и коммуникативной толерантности
Развитие эмпатических способностей
Развитие личностных качеств
Развитие
адаптации к окружающей среде
Слайд 6Задачи
Совершенствовать коммуникативных навыков
Обеспечить бесконфликтное взаимодействие участников
Развить готовность видоизменять свое ролевое поведение
в зависимости от ситуаций, норм и правил
Дать осознать многообразия мира
Развивать положительные психологические качества личности
(терпение, доброжелательность, уверенность, самоуважение…)
Дать осознать многообразия мира
Развивать положительные психологические качества личности
(терпение, доброжелательность, уверенность, самоуважение…)
Слайд 7Темы занятий (семинар с элементами группового тренинга)
Толерантность : что это? Черты
толерантной личности ( Ознакомление с понятием «толерантность»)
Толерантность к себе и к другим (дать возможность осознать свои возможности)
Толерантное общение ( совершенствование навыков эмоционального контакта)
Толерантность к другим: разные миры ( дать возможность осознать причины и следствия непонимания, возникающего в результате взаимодействие с представителями других культур)
Учимся сочувствию. Границы толерантности ( развитие способности к пониманию, сопереживанию. Понимание границ толерантного поведения)
Толерантность к себе и к другим (дать возможность осознать свои возможности)
Толерантное общение ( совершенствование навыков эмоционального контакта)
Толерантность к другим: разные миры ( дать возможность осознать причины и следствия непонимания, возникающего в результате взаимодействие с представителями других культур)
Учимся сочувствию. Границы толерантности ( развитие способности к пониманию, сопереживанию. Понимание границ толерантного поведения)
Слайд 8Форма занятий
Мини лекции
Рисования
Мозговой штурм
Упражнения для разминки и сплоченности
Задания на заданную
тему
Обсуждения
Обсуждения
Слайд 12Результаты анкетирования
Может ли помочь школа формированию толерантного мировоззрения учащимся?
Слайд 13Результат анкетирования
Может ли ваша семья создавать условия гармоническому развитию личности?
Слайд 14Результаты тестирования по методике
« Коммуникативная толерантность»
Чем меньше оценки по
тому или иному поведенческому признаку, тем выше уровень коммуникативной толерантности
Слайд 15Выводы
Предлагаемый тренинг эффективен
Полученные знание можно использовать в реальной жизни
для установление дружеских отношений с друзьями, родителями и другими людьми, избежать конфликтов в других сферах
