великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные нары»
И смертельная тоска.
А. Ахматова
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Жизнь и борьба за колючей проволокой. презентация
Содержание
Репрессия – наказание, карательная мера, применяемая государственными органами.
Слайд 4Колыма – это ад на земле, построенный руками не одного какого-нибудь
злодея или хорошо организованной шайкой государственных преступников, а, по сути, коллективной волей, железной логикой исторического безумия.
Слайд 5 I. «Лагерь – отрицательная школа жизни целиком
и полностью. Ничего полезного, нужного никто оттуда не вынесет, ни сам заключённый, ни его начальник, ни его охрана, ни невольные свидетели – инженеры, геологи, врачи, - ни начальники, ни подчинённые.
Каждая минута лагерной жизни – отравленная минута.
Там много такого, чего человек не должен знать, не должен видеть, а если видел – лучше ему умереть.»
Каждая минута лагерной жизни – отравленная минута.
Там много такого, чего человек не должен знать, не должен видеть, а если видел – лучше ему умереть.»
Слайд 6 II. «Заключённый приучается там (в лагере) ненавидеть
труд – ничему другому и не может он там научиться.
Он обучается там мести, лганью, мелким и большим подлостям, становится эгоистом…
Оказывается, можно делать подлости и всё же жить…
К чужому горю он разучился относиться сочувственно – он просто его не понимает, не хочет понимать…
Он приучается ненавидеть людей.»
Он обучается там мести, лганью, мелким и большим подлостям, становится эгоистом…
Оказывается, можно делать подлости и всё же жить…
К чужому горю он разучился относиться сочувственно – он просто его не понимает, не хочет понимать…
Он приучается ненавидеть людей.»
Слайд 7 III. И всё же были, были те, что
оставались людьми. Иначе не было бы этой книги, не было бы примеров сохранения духовной свободы и морали в самых бесчеловечных условиях.
