Тема урока: Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. презентация

Наталья Владимировна

ударение в словах.

Слово «вознаграждение» образовано суффиксальным способом?
Можно ли от глагола «разбить» образовать причастие с суффиксом -ущ- или -ющ-?
В данном сочетании слов «порватая куртка» есть грамматическая ошибка.
В сочетании «бабочка капустница» используется связь ПРИМЫКАНИЕ?
В данном предложении «Было слышно, как где-то играли на гитаре и нестройные голоса пели, перевирая мелодию.» 3 грамматические основы?
В данном предложении «Помещение было сыро и грязно.» выделенные слова являются наречиями?
Есть ли ошибка в данном сочетании «более восьмисот человек».
Лексическое значение данного слова сформулировано верно? Демонстрировать – выйти на демонстрацию.

ДА

ДА

НЕТ

ДА

НЕТ

ДА


НЕТ

НЕТ

НЕТ

места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия

и тому же слову главной части предложения или ко всей главной части, отвечают на один и тот же вопрос.

Последовательное подчинение – подчинение, при котором придаточные предложения располагаются цепочкой: придаточное 1-й степени зависит от главной части СПП; придаточное 2-й степени зависит от придаточного 1-й степени; придаточное 3-й – от придаточного 2-й степени и т.д.

Параллельное соподчинение (неоднородное) – подчинение, при котором придаточные предложения относятся к общему главному предложению, но являются при этом различными по значению.

Комбинированный вид связи – разные комбинации подчинительной связи в пределах одного сложного предложения.

хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится.
2. Пока он говорил, я сам заметил, что русский язык и русская обстановка доставляли ему большое удовольствие.
3. Я знал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована.

Составьте схему каждого предложения.

1. Мальчик ждал что будут стрелять и недоумевал в кого это хотят стрелять так как на горизонте не было ни одного судна.
2. Я знаю что вечером к тебе придут те кем ты интересуешься и кто тебя не встревожит.
3. Моряки хорошо знают что море прекрасно только тогда когда у него есть берег.
4. Витус Беринг был один из первооткрывателей чья жизнь стала символом мужества чьё имя навсегда осталось на картах мира.

Читатель, вероятно, уже догадался. Дочь Кирилы Петровича есть героиня нашей повести. О дочери Кирилы Петровича сказали мы ещё только несколько слов.

(Читатель, вероятно, уже догадался, что дочь Кирилы Петровича, о которой сказали мы ещё только несколько слов, есть героиня нашей повести.)

Мы бросились к железнодорожной станции. Неприятель открыл огонь. Станция являлась очень хорошим прикрытием.
2) Раздались громкие, бурные овации. Певец завершил свою арию. Овации не прекращались, несмотря даже на опускающийся занавес.
3) Мы уже свернули на узкую тропинку. Началась ужасная гроза. Тропинка выходила к большому круглому озеру.

вас?

различными видами связи. На каждый вид
по 2 предложения.