умножения."
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
1 урок по теме: презентация
Содержание
- 1. 1 урок по теме:
- 2. Расстояние от дома Кости до школы
- 3. Площадь школьного
- 4. Блиц-опрос. Компьютер против 6 класса. Сумма чисел
- 5. Блиц-опрос. Компьютер против 6 класса. Корнем уравнения
- 6. Блиц-опрос. Компьютер против 6 класса. Ответ:
- 7. Разбейте данные числа на группы.
- 9. Здравствуйте! Это опять мы, ваши помощники в
- 10. Какие свойства сложения записаны с помощью геометрических
- 11. Какие свойства сложения записаны с помощью геометрических
- 12. Какие свойства умножения записаны с помощью геометрических
- 13. Смешанные числа: Смешанные числа запишите в виде суммы целой части и дробной части.
- 14. Попробуйте решить и прокомментировать примеры: Подсказка Смешанное
- 15. Физкульт – минутка Физкульт – минутка
- 16. Задача. Продолжительность жизни березы 150 лет. Сосна
- 17. По программе обустройстве села на улице
- 18. Решаем примеры: № 536 № 537 (а, в, д, ж, и)
- 19. 1.Чтобы умножить дробь
- 20. П. 15; №№ 567; 570. «Математика 6 класс.» Виленкин Н.Я. Домашнее задание:
Расстояние от дома Кости до школы 700 м. Костя прошел 0,3 всего пути , найдите это расстояние? 700м Показать 0,3 S
Слайд 11 урок по теме:
МБОУ
Новошешминская гимназия
Махмутова Фануза Фаиковна
6 класс.
"Применение
распределительного
свойства
Слайд 2
Расстояние от дома Кости до школы 700 м. Костя прошел 0,3
всего пути , найдите это расстояние?
700м
Показать
0,3
S
Слайд 3
Площадь школьного участка 6000
Спортивная площадка занимает 7% школьного участка. Какова площадь
спортивной площадки?
Схема
6000м
2
м
2
Слайд 4Блиц-опрос.
Компьютер против 6 класса.
Сумма чисел и
равна…
Произведение числа
6 на
равно…
равно…
Б
Р
Д
О
О
Д
Молодцы!
Продолжим...
Р
Б
Слайд 5Блиц-опрос.
Компьютер против 6 класса.
Корнем уравнения
является число…
Разность чисел 1 и
равна…
Б
Ь
Б
Продолжим...
О
Р
Ь
Р
О
Слайд 6Блиц-опрос.
Компьютер против 6 класса.
Ответ: ДРОБЬ.
Произведение числа 96 на
равно…
О
р
Ь
Молодцы!
Б
Слайд 7Разбейте данные числа на группы.
0,5
1
3
1
36
3,6
0,75
Десятичные дроби:
Обыкновенные дроби:
Смешанные числа:
Слайд 9Здравствуйте!
Это опять мы, ваши помощники в изучении
новой темы.
Сегодня на уроке
мы вспомним распределительное свойство умножения, научимся записывать его с помощью букв и применять при вычислениях.
Слайд 10Какие свойства сложения записаны с помощью геометрических фигур?
+
=
+
Запишите свойство алгебраическим способом
с помощью букв.
a + b = b + a
Слайд 11Какие свойства сложения записаны с помощью геометрических фигур?
+
=
+
Запишите свойство алгебраическим способом
с помощью букв.
a + (b + c) = (b + a) + c
+
+
Слайд 12Какие свойства умножения записаны с помощью геометрических фигур?
.
=
Запишите свойство алгебраическим способом
с помощью букв.
a (b + c) = аb + ac
+
+
.
.
А как можно применять распределительный закон для смешанных чисел?
Слайд 14Попробуйте решить и прокомментировать примеры:
Подсказка
Смешанное число представьте
в виде суммы
целой части и
дробной части, а затем умножьте
на число
дробной части, а затем умножьте
на число
17
52
18
Слайд 16Задача.
Продолжительность жизни
березы 150 лет.
Сосна живет в раза дольше
Березы.
Мамонтово
дерево – в 5 раз
дольше сосны.
дольше сосны.
Какова продолжительность
жизни мамонтова дерева?
1750 лет
Слайд 17
По программе обустройстве села на улице Строителей положили 600 м асфальта,
а улицу Октябрьская заасфальтировали в раза больше. Сколько м асфальта положили по улице Октябрьская?
Слайд 19
1.Чтобы умножить дробь на натуральноечисло, надо:
а) её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения;
б) её знаменатель умножить на это число, а числитель оставить без изменения;
в) её числитель и знаменатель умножить на это число.
2.Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
а) найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; первое произведение записать знаменателем, а второе – числителем;
б) найти произведение числителей, а знаменатель оставить прежним;
в) найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем;
3.Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо:
а) отдельно умножить целые числа, отдельно дробные;
б) записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
Тест:
