Педагогический совет презентация

РЕЗУЛЬТАТЫ

УУД, для развития информационной культуры учащихся.

«Внедрение информационных технологий в образовательный процесс в свете ФГОС»
Варданян А.Г. «Профессиональное выгорание и борьба с ними»
Коростелёва Н.А. «Практическое применение учебника на уроках истории и обществознания»
Иванова И.М.
Морозова Л.В. «Особенности работы с учебником на уроках биологии»
Геринг О.В. «Личностно – ориентированный подход в работе с учебником»
Гринченко Т.Г. «Приёмы, методы и технологии, способствующие активизации работы учащихся с учебником»

информационных технологиях;
формирование информационных, коммуникативных и социальных компетенций;
формирование у учащихся особого отношения к себе как к субъекту знаний, практических умений и способностей.

очередь общеучебных умений и навыков: исследовательских, рефлексивных, самооценочных;
формирование не просто умений, а компетенций, т.е. умений, непосредственно сопряженных с опытом их применения в практической деятельности;
развитие познавательного интереса учащихся;
Реализация принципов связи обучения с жизнью.

вида чтения в зависимости от цели, умение адекватно передавать содержание текста, классификация, выдвижение гипотез и т.п.)
Коммуникативные (умение слушать и вступать в диалог, планирование учебного сотрудничества, управление поведением партнёра и т.п.)
Личностные (когнитивный, ценностный, эмоциональный, поведенческий)

пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльнотси, а все солво цликеом.

мышления ШЕСТЬ ШЛЯП
Метод морфологического ящика
Техника сжатия учебной информации
Приём педагогической техники ЭПИГРАФ УРОКА
Техника обратной связи
Техника репродукции знаний
Техника педагогического общения

с УМК (учебно-методическим комплектом) к определенному классу и его главной составляющей – учебником (его содержанием и структурой).
2. Используйте различные формы и приемы работы с учебником при обучении.
3. Используя материал учебника, научите учащихся работе с текстом (делить его на части, составлять план, ставить вопросы, искать ключевые слова и т. д.).
4. Побуждайте ученика к самостоятельному приобретению знаний, научите его использовать сноски, комментарии, словарь.
5. Дифференцируйте задания, учитывая разный уровень подготовки учащихся, с целью подбора доступных для слабых учащихся, поскольку ощущение собственного успеха вызывает желание учиться.

информацию к особенностям своего предмета. Систематически использовать работу с учебником на уроках.
Отвести большую роль учебнику как средству самоконтроля учащихся.
Применять разнообразные приемы и формы работы с учебником.
Максимально использовать возможности учебника для индивидуального обучения.
Использовать учебник для интенсификации учебного процесса. С этой целью активизировать внимание учащихся на рисунках, схемах, таблицах, условных обозначениях, данных в учебнике.
Использовать учебник для формирования универсальных учебных действий, а именно больше использовать упражнения продуктивного характера, поисковые задания. Стремиться к тому, чтобы работа с учебником чаще носила творческий характер.

лучшими учителями в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в г. Москве в 2012 году.
8. Утвердить состав Совета Школы согласно списка.

Владимировна
- Сытина Ольга Сергеевна
- Геринг Ольга Владимировна
- Зайцева Наталья Николаевна
- Поляк Наталья Юрьевна
- Кузнецова Наталья Валентиновна
- Пономаренко Людмила Ивановна
- Стружевская Наталья Юрьевна
- Дмитриева Елена Анатольевна
- Носова Нина Аркадьевна

Сидорова Полина Евгеньевна (3-и классы)
- Краевская Лариса Михайловна (4-е классы)
- Иванова Светлана Юрьевна (5-е классы)
- Потапова Татьяна Валерьевна (6-е классы)
- Воронкова Светлана Арадиковна (7-е классы)
- Гиоргадзе Нино Лериевна (8-е классы)
- Кизим Оксана Анатольевна (9-е классы)
- Гришина Юлия Николаевна (10-е классы)
- Калугина Татьяна Николаевна (11-е классы)
 

Виктория 10б
- Саргсян Ани 9б
- Лютаева Марина 10а