Марина Николаевна Байнова
МБДОУ ДС №368
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Вся Россия рада - У нас ОЛИМПИАДА!" презентация
Содержание
- 1. Проект "Вся Россия рада - У нас ОЛИМПИАДА!"
- 2. Участники проекта: инструктор по физической культуре, дети
- 3. Проблема: Что такое Олимпиада? Где она возникла?
- 4. Актуальность проблемы: проведение зимних олимпийских игр
- 5. Для детей: 1. Формировать у детей представления
- 6. Второй этап Организация деятельности детей в рамках проекта
- 9. Продукты проекта для детей: 1. Альбомы «Рассказы
- 10. Продукты проекта для родителей: 1. Анкетирование «Спорт
- 11. 1. Выставка рисунков детей на тему «Галерея
- 12. Для детей: Сформированность знаний детей об истории
- 13. Навстречу Олимпиаде!
- 14. Эстафета Олимпийского огня
- 15. Игра: «Собери Олимпийские кольца»
- 16. Хоккей с мячом
- 17. Игра в биатлон
- 18. Фотогалерея «Мы занимаемся спортом».
- 20. Выставка работ «Галерея спорта».
- 21. Встреча Олимпийского огня в Ленинском районе г. Челябинска
- 22. Изготовление флага Олимпиады
- 23. Изготовление факела Олимпиады
- 24. Изучаем значение колец
- 25. Дневник Олимпиады
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Участники проекта: инструктор по физической культуре, дети старшей группы «Тополек», воспитатель группы, родители. Срок реализации: сентябрь 2013 г. по апрель 2014 г. Тип проекта: Долгосрочный Образовательные области:
Слайд 1Проект
"Вся Россия рада -
У нас ОЛИМПИАДА!"
Татьяна Алексеевна Абузярова
Елена Васильевна
Воробьева
Марина Николаевна Байнова
Марина Николаевна Байнова
Слайд 2Участники проекта:
инструктор по физической культуре, дети старшей группы «Тополек», воспитатель группы,
родители.
Срок реализации:
сентябрь 2013 г. по апрель 2014 г.
Тип проекта:
Долгосрочный
Образовательные области:
«Физическая культура», “Познание”, “Здоровье”.
Срок реализации:
сентябрь 2013 г. по апрель 2014 г.
Тип проекта:
Долгосрочный
Образовательные области:
«Физическая культура», “Познание”, “Здоровье”.
Слайд 3Проблема:
Что такое Олимпиада? Где она возникла?
Все ли спортсмены могут принимать участие
в Олимпийских играх?
Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?
Недостаточная информированность детей об олимпийских играх
и их возникновении.
Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?
Недостаточная информированность детей об олимпийских играх
и их возникновении.
Первый этап.
Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.
Слайд 4
Актуальность проблемы:
проведение зимних олимпийских игр в России – в Сочи
Цель:
Развивать
у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпизма, ознакомление детей со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России. А также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.
Слайд 5Для детей: 1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном
соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад. 3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой. 4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.
5. Знакомство детей с разными видами спорта.
6. Обогащение знаниями в области физической культуры и спорта.
Для педагогов:
1. Создать информационную базу.
2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.
Для родителей:
Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад. 3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой. 4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.
5. Знакомство детей с разными видами спорта.
6. Обогащение знаниями в области физической культуры и спорта.
Для педагогов:
1. Создать информационную базу.
2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.
Для родителей:
Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности.
Задачи проекта:
Слайд 9Продукты проекта для детей:
1. Альбомы «Рассказы о спортсменах Олимпиады из Челябинской
области», «Олимпийские виды спорта».
2. Альбом творческих работ «Олимпиада и спорт».
3. Фотогалерея «Мы занимаемся спортом».
4. Выставка работ «Галерея спорта».
5. Фотоальбом «Олимпийская символика».
6. Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад».
Продукты проекта для педагогов:
1. Конспекты по теме проекта.
2. Библиография по теме проекта.
3. Презентация проекта.
4. Планирование по данной теме.
2. Альбом творческих работ «Олимпиада и спорт».
3. Фотогалерея «Мы занимаемся спортом».
4. Выставка работ «Галерея спорта».
5. Фотоальбом «Олимпийская символика».
6. Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад».
Продукты проекта для педагогов:
1. Конспекты по теме проекта.
2. Библиография по теме проекта.
3. Презентация проекта.
4. Планирование по данной теме.
Слайд 10Продукты проекта для родителей:
1. Анкетирование «Спорт в жизни людей», «Какое место
физкультура занимает в вашей семье?», «Исследование предложений о ЗОЖ».
2. Презентация проекта на собрании.
3. Консультации «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка», «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой?», «Детский фитнес дома», «Как провести выходной день с детьми».
4. Совместное творчество с детьми.
5.Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад».
6. Конкурс коллажей «Мой любимый вид спорта».
2. Презентация проекта на собрании.
3. Консультации «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка», «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой?», «Детский фитнес дома», «Как провести выходной день с детьми».
4. Совместное творчество с детьми.
5.Спортивное развлечение «Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад».
6. Конкурс коллажей «Мой любимый вид спорта».
Слайд 111. Выставка рисунков детей на тему «Галерея спорта»;
2. Сборник стихов, загадок
о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей);
3. Альбомы «Рассказы о спортсменах Олимпиады из Челябинской области», «Олимпийские виды спорта».
4. Выставка коллажей «Мой любимый вид спорта»;
5. Презентация проекта.
6. Спортивное развлечение
«Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад»
- итог проекта.
3. Альбомы «Рассказы о спортсменах Олимпиады из Челябинской области», «Олимпийские виды спорта».
4. Выставка коллажей «Мой любимый вид спорта»;
5. Презентация проекта.
6. Спортивное развлечение
«Будущие олимпийцы- нынче ходят в детский сад»
- итог проекта.
Третий этап
Презентация материалов проекта
Слайд 12Для детей:
Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны
и Челябинской области;
Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правил питания;
Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;
Для педагогов:
Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью;
Пополнение знаний об истории Олимпийского движения;
Для родителей:
Информированность об истории Олимпийского движения;
Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.
Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правил питания;
Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;
Для педагогов:
Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью;
Пополнение знаний об истории Олимпийского движения;
Для родителей:
Информированность об истории Олимпийского движения;
Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.
Четвёртый этап
Ожидаемые результаты проекта:
