- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация внеурочной деятельности презентация
Содержание
- 1. Организация внеурочной деятельности
- 2. Цели и задачи: Для реализации внеурочной
- 3. Кадровое обеспечение Перехватова Елена Александровна
- 4. Материально- техническая база Комната отдыха Дом
- 5. Содержание деятельности :
- 6. Народные увлечения для развлечения -1 класс
- 7. Экскурсия «Святые места Поветлужья»
- 8. Нижегородская сторона Поездка в Нижегородский планетарий
- 9. Подвижные игры –не только укрепляют здоровье и
- 10. «Весёлые старты»
- 11. Интеллектуальные игры «Звездный час» «О, счастливчик!»
- 12. Школьный краеведческий музей.
- 13. Тематические классные часы Единый классный час
- 14. Библиотека Детский клуб «Читай-ка». Цель-привитие любви
- 15. Творческая деятельность. Праздник Масленицы
- 16. « Чудесная осень»
- 17. Кружок « Хозяюшка» Цель- дать школьникам представление
- 18. Проектная деятельность Учитель Разрабатывает проект Организовывает работу
- 19. Проектная деятельность- как категория психологическая . Школа
- 20. Занятость детей во внеурочной деятельности 2012-2013 уч. год
Цели и задачи: Для реализации внеурочной деятельности на ступени начального общего образования отводится 0,7 часа в неделю на одного обучающегося. Эти часы распределены по 5-ти направлениям образовательно-воспитательной деятельности: Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное
Слайд 1Организация внеурочной деятельности
Кострова Людмила Витальевна
учитель начальных классов
МОУ Белышевская СОШ
Слайд 2 Цели и задачи:
Для реализации внеурочной деятельности на ступени начального общего
образования отводится 0,7 часа в неделю на одного обучающегося. Эти часы распределены по 5-ти направлениям образовательно-воспитательной деятельности:
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Следует учитывать, что внеурочная деятельность:
Является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе,
Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов.
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Следует учитывать, что внеурочная деятельность:
Является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе,
Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов.
Слайд 3Кадровое обеспечение
Перехватова
Елена Александровна
Библиотекарь, первая категория
Сафонова
Людмила Юрьевна
Ответственная за музей, первая категория
Ответственная за музей, первая категория
Муравьева Галина
Сергеевна
Вожатая, учитель физической культуры,
первая категория
Кострова Людмила
Витальевна
Учитель начальных классов,
первая категория
Слайд 4Материально- техническая база
Комната отдыха
Дом культуры
Библиотека
Спортивная
площадка,
спортивный зал
Музей
Медицинский кабинет
Настольные игры
Слайд 6Народные увлечения для развлечения -1 класс
По программе кружка «Народные увлечения для
развлечения»
Автор: Одегова В.Ф.,Гаманина Г.Н., Мережанова Т.Д.и др.
Практическая деятельность :
Изготовление из бумаги городецкой мебели.
Рисование кистью элементов народной росписи
Плоскостная лепка
Изготовление из ниток кукол и птичек
Разучивание народных игр
Автор: Одегова В.Ф.,Гаманина Г.Н., Мережанова Т.Д.и др.
Практическая деятельность :
Изготовление из бумаги городецкой мебели.
Рисование кистью элементов народной росписи
Плоскостная лепка
Изготовление из ниток кукол и птичек
Разучивание народных игр
Слайд 9Подвижные игры –не только укрепляют здоровье и развивают организм, но также
являются средством культурно-нравственного воспитания и приобщения человека к обществу.
Значение подвижных игр
Воспитательное
Образовательное
Оздоровительное воздействие
Слайд 11Интеллектуальные игры
«Звездный час»
«О, счастливчик!»
«Что? Где? Когда?»
При проведении используется ноутбук, проектор
и большой экран.
Слайд 13Тематические классные часы
Единый классный час
посвящённый
Году Российской
истории
и 400
Нижегородского
ополчения
Слайд 14Библиотека
Детский клуб «Читай-ка».
Цель-привитие любви к книге
Задачи :
повышение уровня
интеллекта
развитие культуры общения и
поведения через книгу
развитие любознательности
совершенствование техники чтения.
развитие культуры общения и
поведения через книгу
развитие любознательности
совершенствование техники чтения.
Слайд 17Кружок « Хозяюшка»
Цель- дать школьникам представление о разных видах декоративно-прикладного искусства
и различных видах рукоделия, и в значении в жизни каждого человека, а также направлена на развитие творческой деятельности учащихся.
Слайд 18Проектная деятельность
Учитель
Разрабатывает проект
Организовывает работу групп
Контролирует
Консультирует
Оказывает помощь в оформлении презентации
Родители
Оказывают помощь:
в поиске
информации в Интернете и в работе с мультимедийной энциклопедией
В создании презентации
В создании презентации
Ученик
Выполняет задания проекта, используя различные источники информации: справочную литературу, опросы, интервью, мультимедийные энциклопедии, Интернет.
Оформляет результаты в виде презентации
Слайд 19Проектная деятельность- как категория психологическая . Школа для ребёнка-это место
, где обеспечивается его взросление .Для решения задачи возраста школа должна предоставить ребёнку возможность пробовать , меняя позицию с ориентации на замысел к достижению результата, и потом обязательно вновь обращаться к замыслу.
Проект в контексте с образования есть результативное действие ,но совершаемое в специально организованных педагогом лабораторных условиях.
