ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЮЖНОЙ АМЕРИКЕ. презентация

Содержание

1. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЮЖНОЙ АМЕРИКЕ.
2. Задачи урока: Систематизировать и обобщать
3. Урок: КВН.
4. ОБОРУДОВАНИЕ :
5. ПЛАН УРОКА: 1. ИМЕНА НА КАРТЕ(пр.работа
6. Задание №1 Установить соответствие между путешественниками и результатами их исследований. Заполнить таблицу
17. ВЗАИМООБМЕН РАБОТЫ С СОСЕДОМ.ПРОВЕРКА РАБОТЫ
18. ОТВЕТЫ: 1.Ф.Магеллан
19. Критерий оценок : «5»- 1 ошибка «4»- 2 ошибки «3» - 3-4 ошибки
20. ЗАДАНИЕ№2 «2 В ОДНОМ» 1.ЗА
22. Самый влажный материк
29. Самое засушливое место в мире пустыня Атакама
32. Самая высокогорная столица мира Ла-Пас
33. РЕКОРДЫ МАТЕРИКА 10 БАЛЛОВ ЗА ВСЕ ОТВЕТЫ
34. ЗАДАНИЕ №3 ОПРЕДЕЛИТЬ ТИП КЛИМАТА ПО КЛИМАТОГРАММЕ
35. ЗАДАНИЕ №4 «Я БЕРУ С СОБОЙ В
38. Вас атаковали пираты! Их пушки наведены на
39. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?
40. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?
41. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?
42. ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ- 2БАЛЛА
43. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?
44. На берегу Вы нашли бутылку с запиской
45. В размокшей записке вы обнаружили клочок карты.
47. УБЕДИЛИ ТОВАРИЩЕЙ ? ВЫСОТА г. АКОКАНГУА 6962 м над уровнем моря
49. О КАКОЙ ПРИРОДНОЙ ЗОНЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
50. СЕЛЬВА(влажные экв. леса)
51. КАМПОС (САВАННА)
52. Пампа (СТЕПЬ)
53. ОСТОРОЖНО! ОПАСНОСТЬ!
54. Ответьте быстро на вопросы и Вы отобьете нападение.
55. ДАННАЯ ФОРМА РЕЛЬЕФА СОЗДАНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ А) ледника
56. КАКИМ ЦВЕТОМ ОБОЗНАЧЕНО ГОСУДАРСТВО ,СТОЛИЦА КОТОРОГО ЛИМА?
57. КАКИМ ЦВЕТОМ ОБОЗНАЧЕНО ГОСУДАРСТВО ,СТОЛИЦА КОТОРОГО БУЭНОС-АЙРЕС?
58. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
60. Вас атаковали пираты! Их пушки наведены на
69. ИТОГИ УРОКА : 1 КОМАНДА -
70. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ : 1. ПОВТОРИТЬ ГОС-ВА И
72. А ПОЧЕМУ ВАВИЛОВ?

Задачи урока: Систематизировать и обобщать знания по Южной Америке Совершенствовать навыки работы с различными источниками информации, закрепить понятия: по терминам, умения сопоставлять данные и заполнять таблицы Развивать внимание, память,

Главная
Путешествия
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЮЖНОЙ АМЕРИКЕ.

Слайд 1 «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЮЖНОЙ АМЕРИКЕ».

Слайд 2Задачи урока:
Систематизировать и обобщать знания по Южной Америке
Совершенствовать навыки работы

с различными источниками информации, закрепить понятия: по терминам, умения сопоставлять данные и заполнять таблицы
Развивать внимание, память, быстроту и логику мышления. Формировать чувство коллективизма через совместную творческую деятельность

Слайд 3Урок: КВН.

Слайд 4ОБОРУДОВАНИЕ :

Слайд 5ПЛАН УРОКА:
1. ИМЕНА НА КАРТЕ(пр.работа –заполнение таблицы)
2. «2 в одном»-

карта, рекорды материка
3.Климатограмма
4.Я БЕРУ С СОБОЙ В ДОРОГУ ЛИШЬ ВСЕГО…
Наши приключения
Презентация
4.Подведение итогов
5.Д/З

Слайд 6 Задание №1
Установить соответствие между путешественниками и результатами их исследований.

Заполнить таблицу

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17ВЗАИМООБМЕН РАБОТЫ С СОСЕДОМ.ПРОВЕРКА РАБОТЫ

Слайд 18ОТВЕТЫ:
1.Ф.Магеллан 1- 3
2.А.Веспуччи

2 - 4
3.Ф. Писарро 3 - 1
4.Ф. Орельяна 4 - 2
5. А. Гумбольдт 5 - 6
6.Г.Лангсдорф 6 - 5
7.Ч.Дарвин 7 - 8
8.Н.Вавилов 8 - 7

Слайд 19Критерий оценок :
«5»- 1 ошибка
«4»- 2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки

Слайд 20ЗАДАНИЕ№2 «2 В ОДНОМ»
1.ЗА ЗНАНИЕ КАРТЫ - 3 БАЛЛА ЗА ВСЕ

ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ

2. «РЕКОРДЫ МАТЕРИКА» -10 БАЛЛОВ ЗА ВСЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
ВСЕГО ЗА 2 ЗАДАНИЯ – 13 БАЛЛОВ

Слайд 21

Слайд 22Самый влажный материк

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29Самое засушливое место в мире пустыня Атакама

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32Самая высокогорная столица мира Ла-Пас

Слайд 33РЕКОРДЫ МАТЕРИКА
10 БАЛЛОВ ЗА ВСЕ ОТВЕТЫ

Слайд 34ЗАДАНИЕ №3
ОПРЕДЕЛИТЬ ТИП КЛИМАТА ПО КЛИМАТОГРАММЕ

ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ –

2 БАЛЛА

Слайд 35ЗАДАНИЕ №4
«Я БЕРУ С СОБОЙ В ДОРОГУ ЛИШЬ ВСЕГО…»-
СОБАТЬ БАГАЖ

В СООТВЕТСТВИИ
СО СВОЕЙ ПРИРОДНОЙ ЗОНОЙ

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38Вас атаковали пираты! Их пушки наведены на Ваш корабль. Ответьте быстро

на вопросы и Вы отобьете нападение.

Слайд 39КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?

Слайд 40КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?

Слайд 41КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?

Слайд 42ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ- 2БАЛЛА

Слайд 43КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЖИВОТНОЕ? Где оно обитает?

Слайд 44На берегу Вы нашли бутылку с запиской

Слайд 45В размокшей записке вы обнаружили клочок карты. С трудом вы смогли

разобрать несколько слов: «СОКРО...ИЩА В ТОЧ… ЭТО САМОЕ ВЫСО…ОЕ ИЗ ВЫБР…МЕС» Попробуйте определить, о какой точке идёт речь. Вам придётся убедить других членов команды в правильности решения