Зеркальный проект презентация

5 кл., участники:
Козьякова Ксения, Джеппарова Камилла,
Шабанова Виктория, Карасев Дмитрий

Зеркальный проект

совместной сетевой деятельности нескольких образовательный учреждений с целью общения школьников, знакомства с историей, географией, культурными традициями различных регионов нашей большой страны, взаимообучения, совместного обучения, обмена опытом проектной деятельности.

(с. Екатериновка), Екатеринбург
разные по формату обучения: средняя школа, лицей, сельская школа
Проект многоэтапный и рассчитан на длительный срок реализации.

настоящими письмами и оказалось, что эпистолярный жанр совсем еще не устарел.

Самаре:
«Здравствуйте! Сегодня получили Вашу посылку!!! Безумная радость у детей!!! Удивление у окружающих)))) Мы оформили выставку в кабинете - весь день толпа все перемены была!!! Какие ваши ребята умнички!!! Ребус с "битой" и "гирей" покорил даже старшеклассников!!!))))»

по теме «Экология большого города». Выставка наших ребят уже представлена в библиотеке.

классов обсудили правила создания герба любого социума
Акцент был сделан на формах и цветах гербов
Изначально было задумано создать просто экологический герб в преддверии лета.

классов во дворе школы провели экологический флэшмоб. Цветными мелками были нарисованы различные варианты экологических гербов.
После уроков многие подходили и спрашивали, что происходит. Ребята самостоятельно объясняли цель акции: «В начале лета мы хотим привлечь внимание к проблемам экологии».

герба (см. картинки):

Слишком много мелких деталей ---------


При ксерокопировании все сольется ------------


Тяжело масштабировать ---------------

символы школы: номер и изображение мудрой совы
Должен масштабироваться
Не должен содержать мелких деталей
Должен быть контрастным, чтобы было возможно черно-белое его использование в документах при ксерокопировании

Герб школы

лучший герб.
Данный способ выбора победителя очень нравится современным ребятам.
На уроках специально просили заглянуть в группу и проголосовать за понравившуюся работу. При этом еще раз объяснялись все этапы создания работы.
Многие ребята захотели участвовать в аналогичном проекте на следующий год.

но и поделками к праздникам, совместные проекты (гербарий родного края, экологическая тропа школы и др.)