Вітаємо з Днем дошкілля! Соціально-моральний розвиток дошкільників: основні завдання та шляхи їх реалізації презентация

Содержание

Соціально-моральний розвиток дошкільників: основні завдання та шляхи їх реалізації Семенюк Раїса Федорівна вихователь-методист Квасилівського ДНЗ (ясла-садок) Рівненського р-ну Рівненської обл.

Слайд 1Вітаємо з Днем дошкілля! Вітаємо учасників

методичного об'єднання вихователів ДНЗ Рівненського району

Слайд 2Соціально-моральний розвиток дошкільників: основні завдання та шляхи їх реалізації
Семенюк Раїса Федорівна
вихователь-методист Квасилівського

ДНЗ (ясла-садок)
Рівненського р-ну
Рівненської обл.

Слайд 3 Головне завдання соціально-морального виховання у ДНЗ - забезпечити моральне становлення дошкільнят


Слайд 4Дошкільний вік – початковий період становлення особистості
активно закладаються основи характеру людини,

її ставлення до довкілля, оточуючих і самої себе;
засвоюються моральні норми і правила поведінки.

Слайд 5Вплив соціального оточення на оволодіння дитиною моральними нормами і правилами поведінки



Слайд 6Якщо дитина здійснює вчинок з примусу чи зі страху покарання,

то моральною її поведінку назвати не можна

Комплексний підхід до морального виховання


Слайд 7Позитивний приклад для наслідування – обов'язковий засіб соціально-морального виховання


Слайд 8Завдання соціально-морального розвитку дошкільників


Слайд 9Головні принципи соціально-морального виховання дошкільників


Слайд 10Методи і прийоми реалізації завдань
соціально-морального розвитку дошкільників
Наочні методи і

прийоми

Слайд 11Словесні методи і прийоми


Слайд 12Практичні методи і прийоми



Слайд 13Форми роботи в ДНЗ

з соціально-морального розвитку дошкільників

Заняття соціально-морального спрямування (заняття-подорож, заняття-зустріч, заняття-спогад, тематичні заняття)
Організоване спостереження за навколишньою дійсністю; розбір моральних ситуацій
Систематичні екскурсії по найвидатніших місцях рідного краю, у природу
Бесіди у дружнім колі в поєднанні з переглядом інтерактивної презентації, розглядом сюжетних картин та ілюстрацій, читанням художніх творів, слуханням музики
Трудова діяльність дітей – участь у благоустрої довкілля та охороні природи
Відзначення державних та народних свят, пам'ятних дат (24 серпня – День незалежності України; 14 жовтня – День захисника України; 21 листопада – День Гідності та Свободи; 22 січня – День Соборності; 20 лютого – День героїв Небесної Сотні; 8 травня – День пам'яті та примирення; 9 травня – День Перемоги над нацизмом; 28 червня – День Конституції України тощо)
Образотворча діяльність – ознайомлення дітей з народним декоративно-вжитковим мистецтвом, побутом, одягом, професіями дорослих
Участь у волонтерських проектах, благодійні акції («Допоможи ветерану», «Допоможи захиснику України», «Милосердя» та ін.) – виготовлення листівок, сувенірів, подарунків до свят для бійців АТО тощо
Тематичні свята і розваги, вікторини, конкурси
Фестивалі народної творчості, ярмарки
Вечори пам'яті
Дні дружби (кожен день присвятити культурі певної нації, її мови, історії, побуту)
Майстер-класи від членів родин
Ігри-драматизації, сюжетно-рольові ігри, ігри-інсценівки тощо


Слайд 14Орієнтовна тематика занять в ДНЗ соціально-морального спрямування
Ранній вік: «Я і мій

дитячий садок»; «Я, моя сім’я і рідна домівка»; «Мандруємо селищем (селом); «Чистота – важлива справа»; «Моя країна. Свої та чужі люди»; «Ми – дружні малята, вмієм іграшками гратись»; «Мої особисті речі»; «Що добре, а що погано. Слова ввічливості»; «Як ми вміємо дружити»; «Ми – маленькі українці»; «Лялька Катя обідає. Культура поведінки за столом» та ін.
Молодший дошкільний вік: «Я, моя сім’я і рідна домівка»; «Мій рідний край. Моє селище (село)»; «Моє тіло та догляд за ним. Дорослі та малята»; «Чистота – запорука здоров’я»; «Особисті та спільні речі»; «Моя родина. Свої та чужі люди»; «Що я знаю про себе? Я та мої друзі»; «Я – хлопчик, я – дівчинка. Правила етикету»; «Мої почуття та бажання»; «Ми – охайні малюки. Предмети гігієни»; «Нагодуємо ляльку. Гігієна та культура прийняття їжі»; «Чи добре ображатися? Мій справжній друг»; «Щоб не сталося біди»; «Хто скупий і жадібний, той з дружбою не в злагоді»; «Буду я природі другом. Книга скарг Природи»; «Чарівні слова»; «Ми любимо нашу українську мову»; «Мої родичі. Вчимося спілкуватися»; «Моя країна - Україна»; «Вчимося знайомитися. Інші народи»; «Будь ввічливим та ласкавим»; «Я та мої друзі. Ми – виховані малята» та ін.
Середній дошкільний вік: «Дитсадок – веселий дім»; «Я, моя сім’я, родина»; «Мій рідний край, моє селище (село)»; «Україна – єдина країна»; «Моя барвиста рідна мова»; «В королівстві добрих справ»; «Будьмо знайомі»; «Шануй батька і неньку»; «Хлопчики та дівчатка. Наш етикет»; «Київ – серце України. Інші народи»; «Я і мої обов'язки»; «Поведінка в лісі»; «Особиста гігієна»; «Про моє і наше»; «Добре слово всім потрібне»; «Де є добрі люди, там біди не буде»; «Кожній речі – своє місце»; «Хто такий справжній друг?»; «Щедрість – окраса людини»; «Буду я природі другом. Книга скарг Природи»; «Рідна земля і у жмені мила»»; «Моя барвиста рідна мова»; «Україна – єдина країна»; «Ми – мамині помічники»; «Шануймо літніх людей»; «Не хвали себе сам – хай тебе люди похвалять»; «Я та мої друзі. Портрет кращого друга»; «Роби добро – тобі добре буде» та ін.
Старший дошкільний вік: «Моя друга домівка – дитячий садок»; «Родинне деревце. Наші обов'язки»; «Люби і знай свій рідний край»; «Ти живеш серед людей. Свої та чужі люди. Літні люди. Милосердя та співчуття»; «Будь добрим і тобі добре буде», «Україна – єдина країна»; «Мої права та обов'язки»; «Київ – серце України. Наші друзі за кордоном»; «Хліб і мир»; «Добре слово всім потрібне»; «Наш етикет»; «Чистота – запорука здоров’я»; «Ми – працьовиті малюки»; «Добрі вчинки від кожної дитинки»; «Мій друг занедужав»; «Ми – друзі природи»; «Про чарівні слова і культуру спілкування»; «Хто батька й матір зневажає, той добра не має»; «Від корисливості серце кам'яніє»; «Я та мої друзі»; «Моя мрія»; «Я – диво світу» та ін.



Слайд 15Результат соціально-морального розвитку дошкільників - дотримання моральних норм і правил поведінки

не з примусу, а з власної потреби

Слайд 16Модель моральної особистості


Слайд 17Скарбниця моралі

Мета програми:
виконання вимог БКДО, що стосуються розвитку моральної сфери особистості

дошкільника;
визначення завдань і змісту морального виховання дітей молодшого, середнього, старшого дошкільного віку



Слайд 18Запрошуємо до співпраці


Адреса редакції журналу «Дошкільне виховання»:
04053, Київ-53,

а\с 36
E-mail: dv@dvsvit.com.ua


Слайд 19 Усім, хто опікується дошкільниками, любить дітей і дбає

про їхнє зростання, бажаємо успіхів у вихованні морально досконалих маленьких громадян нашої незалежної, єдиної і неподільної України. .

Слайд 20



Дякуємо за

увагу!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика