это профессии?
4. Как вы думаете, почему я показала вам эти картины и с чем они связаны?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выбор профессии презентация
Содержание
- 4. Раскрытие темы урока: 1.Ребята, кого мы видим
- 8. Первые профессии
- 9. - понимать общее содержание сообщения продолжительностью не
- 11. Что такое профессия?
- 12. Профе́ссия — это род
- 13. І группа: “История гончарного дела”
- 17. Обучающиеся: - предоставляют информацию
- 19. Оценивание работы группы: 1. Работали самостоятельно; 2.
- 21. Разминка Тихо все ребята встали, Руки
- 23. І группа: “В парикмахерской” ІІ
- 24. В парикмахерской
- 25. В магазине
- 26. У врача
- 27. Взаимооценивание
- 28. Составление синквейна к слову профессия
- 31. Акростих Учащиеся на начальные буквы своих
- 34. Сегодня на уроке Я: Узнал(а)………
Раскрытие темы урока: 1.Ребята, кого мы видим на экране? 2.Чем они занимаются? 3. Какие это профессии? 4. Как вы думаете, почему я показала вам эти картины и с чем они связаны?
Слайд 9- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя
тему текста;
- создавать высказывание (описание, повествование) на основе таблицы, рисунков.
- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
- представлять информацию в виде кластера;
- использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
- создавать высказывание (описание, повествование) на основе таблицы, рисунков.
- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников
- представлять информацию в виде кластера;
- использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
Цели обучения:
Слайд 12 Профе́ссия — это род трудовой деятельности человека, владеющего
комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.
Слайд 13 І группа: “История гончарного дела”
ІІ группа: “Кузнецы”
ІІІ группа: «Кто такой постижёр?»
Групповая работа
Работа с текстом
Слайд 17 Обучающиеся:
- предоставляют информацию виде кластера;
находят имена существительные;
определяют род, число;
по
тексту составляют тонкие и толстые вопросы
Дескриптор:
Слайд 19Оценивание работы группы:
1. Работали самостоятельно;
2. Все учащиеся участвовали при выполнении работы;
3.Соблюдали
правила работы в группе;
4. С заданием справились вовремя.
«Две звезды, одно пожелание»
4. С заданием справились вовремя.
«Две звезды, одно пожелание»
Слайд 21Разминка
Тихо все ребята встали,
Руки дружно все подняли,
Развели их в стороны,
Посмотрели ровно
ли,
Тихо, тихо все садись.
Тихо, тихо все садись.
Слайд 23 І группа: “В парикмахерской”
ІІ группа: “В магазине”
ІІІ группа: «У врача»
Составление
диалога
Слайд 31Акростих
Учащиеся на начальные буквы своих имен пишут названия профессии
Например: С-
садовод
А- актер
Р – радист
А- архитектор
А- актер
Р – радист
А- архитектор
Слайд 34Сегодня на уроке Я:
Узнал(а)………
Научился(ась)..…
Могу похвалить себя и своих одноклассников за …….
Рефлексия:
Слайд 35 На земле очень
много профессий.
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии-нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда и как было когда-то,
И сейчас двадцать первый наш век
Я хочу пожелать вам, ребята,
Чтобы вырос из вас ЧЕЛОВЕК!
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии-нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда и как было когда-то,
И сейчас двадцать первый наш век
Я хочу пожелать вам, ребята,
Чтобы вырос из вас ЧЕЛОВЕК!
