Витебский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Практика презентация

1-курс ФСПиП гр.№13
Посещение ГУО «ВГЦКРОиР»
 

года в рамках государственной программы "Дети Беларуси".

ГУО"ВГЦКРОиР" является одним из первых учреждений образования нового типа в системе специального образования Республики Беларусь, обеспечивающим получение образования лицами с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, в Витебской области.

процесс;
осуществляет диагностическую деятельность;
оказывает коррекционно-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития
и осуществляет работу по социальной реабилитации лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или)
психическими нарушениями;
оказывает раннюю комплексную помощь;
осуществляет консультативную и методическую деятельность;
создает и ведет банк данных о детях с особенностями психофизического развития, осуществляет
информационно-аналитическую деятельность на территории соответствующей административно-территориальной
единицы;
оказывает социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь лицам с особенностями
психофизического развития и их законным представителям;
проводит экспериментальную и инновационную деятельность;
организует обучение и воспитание лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими
нарушениями, которым по медицинским показаниям рекомендовано получение специального образования на дому;
проводит мероприятия, направленные на обеспечение преемственности перехода выпускников ЦКРОиР в
территориальные центры социального обслуживания населения.

изюминку, зернышко, которое нужно взрастить, оберегать и согревать душой.

спорта и туризма администрации Железнодорожного района г. Витебска функционирует с 8 декабря 1965 года.

воспитанниов, организовать им психолого-педагогическую помощь в вопросах воспитания, развития ребёнка с интеллектуальной недостаточностью.

собрания;
дни открытых дверей;
консультации;
семинары-практикумы;
родительский клуб «Надежда»;
совместные музыкальные и физкультурные развлечения;
наглядная информация (информационные доски, папки-передвижки).

учреждению, реализует программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, координирует деятельность иных учреждений образования в г. Витебске по выявлению и учету детей, находящихся в социально опасном положении, их социально-педагогической реабилитации и оказанию им психологической помощи, оказанию психологической и социально-педагогической помощи законным представителям несовершеннолетних

психологической и иной помощи со стороны государства;
организация индивидуально ориентированной социально-педагогической, психолого-педагогической, социально-психологической, социально-правовой помощи несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении и нуждающимся в социальной реабилитации;
оказание социальной, психолого-педагогической помощи выпускникам детских интернатных учреждений, специальных школ, несовершеннолетним, вернувшимся из воспитательных колоний, специальных учебно-воспитательных или лечебно-воспитательных учреждений, испытывающим трудности в социализации;
 

реабилитации
Отделение диагностики социальной дезадаптации и реализации программ социальной реабилитации в пределах своей компетенции:
 
организует и координирует работу учреждений образования г. Витебска по выявлению и учёту детей, находящихся в социально опасном положении, по социально-педагогической и психолого-педагогической реабилитации несовершеннолетних, имеющих проблемы в обучении, развитии и социальной адаптации;
оказывает социальную, психологическую и иную помощь несовершеннолетним, их родителям, усыновителям, опекунам или попечителям в ликвидации трудной жизненной ситуации;
разрабатывает и реализует комплексные программы помощи различным категориям несовершеннолетних, находящимся в социально-опасном положении, программы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, социального сиротства;
координирует деятельность педагогов социальных и педагогов–психологов учреждений образования по индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, и их семьями;
проводит консультирование, в том числе анонимное и по телефону, несовершеннолетних, их родителей с целью поиска решения сложных жизненных ситуаций, профилактики насилия над несовершеннолетними.
 
 

вопросах личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения.
Задачи: 1.психологическое обеспечение образовательной среды, раскрывающей потенциальные возможности развития каждого студента;
2.осуществление мониторинга психологического развития студентов на каждом обучающем этапе;
3.повышение психолого-педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса, активизация и усиление педагогического потенциала социального окружения;
4.системный анализ проблемных ситуаций, планирование инициативной деятельности, направленной на их разрешение;
5. формирование у студентов представления о здоровом образе жизни, обучение релаксации, разрешению внутренних и межличностных конфликтов; 6.проведение мероприятий по защите прав и законных интересов студентов; предупреждение насилия против личности, профилактика асоциального поведения, правонарушений студентов
 

И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
5.СОЦИАЛЬНО—ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЯЩЕНИЕ
6.РАБОТА ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ СТУДЕНТОВ………………
7.РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, ПРОЖИВАЮЩИМИ В ОБЩЕЖИТИИ

Витебска, в частном секторе, расположен Дом, калитка которого всегда гостеприимно раскрыта.

Здесь живут и воспитываются мальчики и девочки в возрасте от 3-х до 18-ти лет

послевоенные годы в детском доме воспитывались в основном дети, родители которых погибли на войне, и размещались в четырех группах. 

В 1971 году дошкольный детский дом № 5 получил статус специализированного детского дома для детей с проблемами в развитии.

 С 1999 года и по сегодняшний день директором детского дома является Культенко Наталья Владимировна.

Сейчас детский дом - это единое здание: просторное, светлое, уют­ное, где есть все необходимое для жизни и развития детей.

право на индивидуальное развитие в соответст­вии со своими потребностями, способностями и возможностями.
Педагог развивает свои профессиональные и личностные качества.
Коллектив работает в творческом поисковом режиме.
Руководитель обеспечивает успех деятельности детей и коллектива.

февраля 1988г. в должности директора средней школы № 40 г.Витебска был утверждён Лавренов Юрий Александрович и возглавлял её до 1 апреля 2009 года. 
   С апреля 2009 года директором школы № 40 стала Колесник Алла Алексеевна. 

«ВЫТОКИ»

Г.,ВИТЕБСКА

малообеспеченных.185-детей из многодетных семей . Работает 141 педагог. Из них с вышей категорией - 53 учителя .

профилактики ,Декрет №18 ;Перечень документов ИДН; Паспорт инвалидов; Заключение в КДН, Документы на НГЗ ;Планы СППС; и др .