Ростов-на-Дону, 2018 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Уровни педагогической деятельности презентация
Содержание
- 1. Уровни педагогической деятельности
- 2. ПЛАН Понятие педагогической деятельности Специфическая характеристика педагогической
- 3. ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Педагогическая деятельность учителя-
- 4. СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 5. УРОВНИ ПРОДУКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПО Н.В. КУЗЬМИНОЙ)
- 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Уровни педагогической деятельности - уровни организации
- 7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя
Слайд 1УРОВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Выполнили студентки
4 курса АПП ЮФУ
Минко Анна и
Похомова Анна
Слайд 2ПЛАН
Понятие педагогической деятельности
Специфическая характеристика педагогической деятельности
Уровни продуктивности педагогической деятельности
Заключение
Список литературы
Слайд 3ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Педагогическая деятельность учителя- воспитывающее и обучающее воздействие учителя на
ученика, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа его саморазвития и самосовершенствования (И.А. Зимняя, 1997, Маркова А.К. 1993)
Слайд 4
СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Педагогическая деятельность
целенаправленность
мотивированность
предметность
Специфической характеристикой педагогической деятельности является
ее продуктивность.
Слайд 6ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Уровни педагогической деятельности - уровни организации профессиональной деятельности, которые определяются степенью
развития и актуализации педагогических способностей. В зависимости от ее результативности, педагогическая деятельность может быть отнесена к одному из следующих уровней: репродуктивный, адаптивный, локально-моделирующий, системно-моделирующий деятельность, системно-моделирующий деятельность и поведение. Наиболее высокие уровни достигаются педагогами, способными к самообразованию, самоорганизации и самоконтролю.
Слайд 7СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. - М.:
Высш. шк., 1990. - 119 с.
Психология и учитель: Пер. с англ. / Гуго Мюнстерберг; пер. А.А. Громбаха. - 3-е изд., испр. - М. Совершенство", 1997. - 320 с.
Психология и учитель: Пер. с англ. / Гуго Мюнстерберг; пер. А.А. Громбаха. - 3-е изд., испр. - М. Совершенство", 1997. - 320 с.
