- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Українська мова. Речення (2 клас) презентация
Содержание
- 1. Українська мова. Речення (2 клас)
- 2. Поняття про речення
- 3. Скільки речень у тексті? В лісовій
- 4. Прочитайте речення, роблячи зупинку в кінці кожного
- 5. Схема речення .
- 6. В лісовій школі вчиться білочка Пухнаста,заєць Вуханець,їжак
- 7. Зістав групи слів. Яка з них виражає
- 8. Запам‘ятай! Речення виражає закінчену думку.
- 9. Розділи текст на речення вечорієсідаєсонцевстепуусезамовклонаскошенихполяхтиша
- 10. Складіть речення Журавлі відлітають теплі краї у
- 11. Складіть речення Білка заготовляє на зиму їжу
- 12. Складіть речення Ведмідь засинає у барлозі
- 16. Основні ознаки речення
- 17. Знайди помилку Дорідноїземліприлітаютьжуравлі.
- 18. До рідної землі прилітають журавлі.
- 19. Познач межі речення У лісі швидко
- 20. Речення –
- 21. Яку групу слів не можна назвати реченням?
- 22. Запам'ятай! Слова в реченні зв'язані між собою.
- 23. Зміни слова так, щоб утворилися речення.
- 24. Вставте потрібне слово в речення Ой,
- 25. Вставте потрібні для зв'язку у реченні слова
Поняття про речення
Слайд 3
Скільки речень у тексті?
В лісовій школі вчиться білочка Пухнаста,заєць Вуханець,їжак Колько.
Вчитель з читання-Сова Мудра. Коли закінчується урок дзвенить дзвоник. Дзвоник в них такий: зозуля сидить на гілці і кує.
скільки речень у тексті?
скільки речень у тексті?
Слайд 4Прочитайте речення, роблячи зупинку в кінці кожного та стишуючи голос.
В лісовій
школі вчиться білочка Пухнаста,заєць Вуханець,їжак Колько. Вчитель в них-Сова Мудра. Коли закінчується урок дзвенить дзвоник. Дзвоник в них такий: зозуля сидить на гілці і кує.
Слайд 6В лісовій школі вчиться білочка Пухнаста,заєць Вуханець,їжак Колько. Вчитель з читання-Сова
Мудра. Коли закінчується урок дзвенить дзвоник. Дзвоник в них такий: зозуля сидить на гілці і кує.
Слайд 7Зістав групи слів. Яка з них виражає закінчену думку?
Улітку школярі
зібрали
Улітку
школярі зібрали багато
лікарських рослин.
лікарських рослин.
Слайд 14 Тест
№2
Закінчіть речення:
“ Перше слово в реченні треба писати…”
з великої літери;
- з малої літери;
Закінчіть речення:
“ Перше слово в реченні треба писати…”
з великої літери;
- з малої літери;
Слайд 19Познач межі речення
У лісі швидко насувається вечір
темні тіні лягають
попід
деревами старі сосни стоять
непорушно
деревами старі сосни стоять
непорушно
Слайд 20 Речення – не речення
Діти пішли
Діти пішли
до лісу.
Вони зупинилися біля
Вони зупинилися біля сосни.
Вони зупинилися біля
Вони зупинилися біля сосни.
Слайд 21Яку групу слів не можна назвати реченням? Чому?
Рано встати
золотий
сонечко
Рано встало
золоте сонечко.
Слайд 23Зміни слова так, щоб утворилися речення.
Ожив осінній (ліси).
Скрізь дзвенять дитячі (голос).
Це
дітвора ( прийшов) збирати гриби.
Слайд 24Вставте потрібне слово в речення
Ой, у ___________ лист зів'яв!
Білий сніг у
_________ впав!
Весною оживуть _____ .
ліс ліс лісами
Весною оживуть _____ .
ліс ліс лісами
Слайд 25Вставте потрібні для зв'язку у реченні слова
Настала ніч ___ лісі.
Мороз постукує
___ стовбурах дерев.
___ гілки падає легкий сріблястий іній.
до по у в на під
___ гілки падає легкий сріблястий іній.
до по у в на під
Слайд 26
Тест №1
Закінчіть речення:
“ Речення виражає…”
- закінчену думку;
- незакінчену думку;
- здивування;
Закінчіть речення:
“ Речення виражає…”
- закінчену думку;
- незакінчену думку;
- здивування;
Слайд 28 Тест
№3
Закінчіть речення:
“ Слова у реченні …”
- пов'язані між собою;
- не пов'язані між собою;
Закінчіть речення:
“ Слова у реченні …”
- пов'язані між собою;
- не пов'язані між собою;
