«Гимназия №1»
Старикова Лариса Павловна
Напалкова Ирина Павловна
Сыктывкар
2014 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
szhat portfolio shkolnika презентация
Содержание
- 1. szhat portfolio shkolnika
- 2. Требования Государственного Стандарта нового поколения к результатам Предметные Метапредметные
- 3. Личностные результаты Включают : готовность и способность
- 4. Портфолио ученика – это комплекс документов
- 5. П – подготовительный этап О - оценка
- 6. Личностные результаты Как их измерять?
- 7. Личностные результаты
- 8. Личностные результаты Дневник роста
- 9. Оценка личностных результатов
- 10. Личностный рост ребёнка Главное - научить ребёнка самого анализировать.
- 11. Достижение личностных результатов по требованиям ФГОС
- 12. Портфолио помогает: поддерживать и стимулировать учебную
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Для шаблона использованы интернет ресурсы: Клипарт Школа, школьники http://detsad-kitty.ru/shablon/33684-klipart-shkola-shkolniki.html
Требования Государственного Стандарта
нового поколения к результатам Предметные Метапредметные
Слайд 1Портфолио ученика,
как средство достижения личностных результатов младших школьников
Подготовили учителя начальных классов
МАОУ
Слайд 3Личностные результаты
Включают :
готовность и способность обучающихся к саморазвитию,
сформированность мотивации к
обучению, познанию, выбору индивидуальной образовательной траектории,
ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные и гражданские позиции, социальные компетенции.
ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные и гражданские позиции, социальные компетенции.
Слайд 4Портфолио ученика –
это комплекс документов (грамоты, дипломы, сертификаты и т.д.)
и продуктов различных видов деятельности:
учебной (диагностические работы, оценочные листы, исследовательские, проектные работы, рефераты и т.д.),
внеурочной (творческие работы, презентации, фотоматериалы).
Отражает индивидуальные образовательные достижения и отслеживает личностный рост младшего школьника, динамику его продвижения в учебной и других видах деятельности.
учебной (диагностические работы, оценочные листы, исследовательские, проектные работы, рефераты и т.д.),
внеурочной (творческие работы, презентации, фотоматериалы).
Отражает индивидуальные образовательные достижения и отслеживает личностный рост младшего школьника, динамику его продвижения в учебной и других видах деятельности.
Слайд 5П – подготовительный этап
О - оценка
Р - родители
Т - труд
Ф -
фиксирование
О - объективность
Л – личностные результаты
И – информация в портфолио
О - опыт создания портфолио
О - объективность
Л – личностные результаты
И – информация в портфолио
О - опыт создания портфолио
Слайд 6Личностные результаты
Как их измерять?
Существуют критерии оценки личностных результатов.
Составлены таблицы,
анкеты, опросники.
Слайд 12Портфолио помогает:
поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников;
развивать навыки рефлексивной
и оценочной деятельности учащихся;
формировать умение учиться — ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
формировать умение учиться — ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
Слайд 14Для шаблона использованы
интернет ресурсы:
Клипарт Школа, школьники http://detsad-kitty.ru/shablon/33684-klipart-shkola-shkolniki.html
