- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Наше дерево – кленок презентация
Содержание
- 1. Проект Наше дерево – кленок
- 2. Вид проекта: познавательный Возраст детей: 2 –
- 4. Образовательные области проекта
- 5. Образовательные области проекта Физическое развитие
- 6. Образовательные области проекта Художественно – эстетическое развитие
- 7. Дети оказывали посильную помощь родителям в посадке клёнов.
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Вид проекта: познавательный Возраст детей: 2 – 2,5 г. Участники: педагог, дети, родители Цель проекта: Обогащение представлений об объектах неживой природы
Слайд 1Проект
«Наше дерево – кленок»
Руководитель проекта
воспитатель 1 младшей группы «В»
Демьянова С.В
Слайд 2Вид проекта: познавательный
Возраст детей: 2 – 2,5 г.
Участники: педагог, дети,
родители
Цель проекта: Обогащение представлений об объектах неживой природы
Цель проекта: Обогащение представлений об объектах неживой природы
Слайд 3
Задачи педагогической деятельности
Дать детям элементарные представления об
изменениях в природе летом, осенью, зимой и весной;
Развивать интерес к наблюдениям за явлениями природы;
Воспитывать бережное отношение к природным объектам, способность видеть красоту окружающей природы.
Развивать интерес к наблюдениям за явлениями природы;
Воспитывать бережное отношение к природным объектам, способность видеть красоту окружающей природы.
Слайд 4Образовательные области проекта
Познавательное развитие
Осуществляемая детьми деятельность
Знают, что у дерева есть ствол,
он твердый;
Дерево растет из земли, в земле есть корни;
Корни держат дерево;
На стволе много веток и листьев;
У всех деревьев разные листья;
Деревья высокие, а наши саженцы низкие. Они растут.
Дерево растет из земли, в земле есть корни;
Корни держат дерево;
На стволе много веток и листьев;
У всех деревьев разные листья;
Деревья высокие, а наши саженцы низкие. Они растут.
Слайд 5Образовательные области проекта
Физическое развитие
Социально – коммуникативное развитие.
Осуществляемая детьми деятельность:
умеют повторять
за воспитателем;
движения и слова во время проведения физкультминуток;
в зависимости от поставленного вопроса используют разные предложения при ответе (при помощи воспитателя);
правильно произносят слова и фразы;
используют средства интонационной выразительности в общении со сверстниками и взрослыми.
движения и слова во время проведения физкультминуток;
в зависимости от поставленного вопроса используют разные предложения при ответе (при помощи воспитателя);
правильно произносят слова и фразы;
используют средства интонационной выразительности в общении со сверстниками и взрослыми.
Слайд 6Образовательные области проекта
Художественно – эстетическое развитие
Речевое
развитие
Осуществляемая детьми деятельность
Раскрашивают
картинки используя основные цвета как средство выразительности;
Правильно держат карандаш, кисточку;
Внимательно слушают и эмоционально откликаются на чтение художественных произведений;
Разучивают, проговаривают вместе с воспитателем небольшие рифмованные тексты (стихи, потешки, заклички, песенки, загадки и т.д).
Правильно держат карандаш, кисточку;
Внимательно слушают и эмоционально откликаются на чтение художественных произведений;
Разучивают, проговаривают вместе с воспитателем небольшие рифмованные тексты (стихи, потешки, заклички, песенки, загадки и т.д).
