С.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника презентация
Содержание
- 1. Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника
- 2. Поколение Z 2000-2020
- 3. потребность - - мотив
- 4. Успех!!!
- 5. «Только успех поддерживает интерес ученика
- 6. Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому воспитаннику ситуацию успеха!
- 7. 1. Хвалите за старательность!
- 8. Методы: Дифференцированное обучение Коллективные
- 9. Технологические операции создания
- 14. Успех меняет человека. Он делает
- 15. Спасибо за внимание!
Поколение Z 2000-2020
Слайд 1
Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника
05.04.2018
Мяснова
Слайд 6
Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому воспитаннику
ситуацию успеха!
Слайд 7
1. Хвалите за старательность!
2. Хвалите действия, а не личность!
3. Четко обозначайте,
за что хвалите!
4. Хвалите в меру и по делу!
5. Хвалите не только «любимчиков»!
6. Останавливайтесь на хорошем!
7. Не противопоставляйте одного ученика всему классу!
8. Хвалите без сравнений!
9. Подкрепляйте похвалу!
4. Хвалите в меру и по делу!
5. Хвалите не только «любимчиков»!
6. Останавливайтесь на хорошем!
7. Не противопоставляйте одного ученика всему классу!
8. Хвалите без сравнений!
9. Подкрепляйте похвалу!
5
5
5
5
5
Слайд 8
Методы:
Дифференцированное обучение
Коллективные формы обучения
Сочетание репродуктивных, проблемно–поисковых и творческих методов обучения
Слайд 9
Технологические операции создания ситуаций успеха:
Снятие страха
Авансирование успешного результата
Скрытое инструктирование
Внесение мотива
Персональная исключительность
Мобилизация активности или педагогическое внушение
Высокая оценка детали
Слайд 14
Успех меняет человека.
Он делает человека уверенным в себе,
придает ему достоинство, и
человек обнаруживает
в себе качества, о которых не подозревал раньше.
Джой Бразерс
в себе качества, о которых не подозревал раньше.
Джой Бразерс
