- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
sistema rannego razvitiya detey m презентация
Содержание
- 1. sistema rannego razvitiya detey m
- 2. Мария Монтессори
- 3. Основа системы Монтессори. Ребёнок Индивидуальность ребёнка
- 4. Постулаты системы М.Монтессори Нет никаких рамок Ребёнок
- 5. Принципы системы Монтессори: 1. Система опирается на
- 6. Отличия системы Монтессори. Во-первых, это касается отношения
- 7. Система развития Монтессори предполагает деление помещения на пять
- 8. Возможности и ограничения системы Монтессори:
- 9. Детоцентрированная модель воспитания. Детям, выросшим по системе
- 10. Материал для работы по системе Марии Монтессори.
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Мария Монтессори
Слайд 1Система раннего развития детей М.Монтессори
Презентация выполнена:
Высоцкой Екатериной
Учитель-логопед
МОУ «Лебяженский центр
Общего образования»
Слайд 4Постулаты системы М.Монтессори
Нет никаких рамок
Ребёнок занимается тем, чем хочет
Ребёнок сам выбирает
материалы, с которыми он будет взаимодействовать
Взрослый поддерживает деятельность ребёнка
Детей не критикуют, не оценивают
Взрослый поддерживает деятельность ребёнка
Детей не критикуют, не оценивают
Слайд 5Принципы системы Монтессори:
1. Система опирается на специально разработанный дидактический материал.
2. Возрастная
периодизация.
3. Сензитивные периоды в развитии ребенка.
4. Каждый ребенок обладает индивидуальными особенностями.
5. Свободная форма работы ребёнка.
6. Разновозрастные обучающие группы. В основном группы делятся по возрастам: 0-3 года, 3-6 лет, 6-9 лет и так далее.
3. Сензитивные периоды в развитии ребенка.
4. Каждый ребенок обладает индивидуальными особенностями.
5. Свободная форма работы ребёнка.
6. Разновозрастные обучающие группы. В основном группы делятся по возрастам: 0-3 года, 3-6 лет, 6-9 лет и так далее.
Слайд 6Отличия системы Монтессори.
Во-первых, это касается отношения к ребёнку как к уникальной
личности, с собственным планом развития, способами и сроками освоения окружающего мира.
Во-вторых, роль учителя, учитель лишь помогает ребёнку освоить окружающий мир. В его задачи входит: научить правильно работать с материалом , наблюдать за успехами ребёнка. В этом проявляется свобода выбора ребёнка.
Во-вторых, роль учителя, учитель лишь помогает ребёнку освоить окружающий мир. В его задачи входит: научить правильно работать с материалом , наблюдать за успехами ребёнка. В этом проявляется свобода выбора ребёнка.
Система развития Монтессори предполагает деление помещения на пять зон.
Слайд 7Система развития Монтессори предполагает деление помещения на пять зон.
Зоны упражнений практической жизни.
Зона
сенсорного развития.
Зона развития речи.
Математическая зона.
Естественная зона
Зона развития речи.
Математическая зона.
Естественная зона
Слайд 8 Возможности и ограничения системы Монтессори:
Система раннего развития Монтессори основывается
на принципе единства восприятия и движения. Поэтому все развитие в основном идет через развитие моторики.
Ребенок сам выбирает зону, в которой он будет играть, игрушки, которыми будет играть и способ, которым он будет играть.
Ребенок сам выбирает зону, в которой он будет играть, игрушки, которыми будет играть и способ, которым он будет играть.
Слайд 9Детоцентрированная модель воспитания.
Детям, выросшим по системе Монтессори, трудно контролировать своё поведение.
Трудность
адаптации детей в обычной школе, после ДОУ по системе Монтессори.
