детский сад № 17 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга
Ступикова Л.Г.,
Учитель-логопед
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развивающая предметно-пространственная среда группы как средство развития устной речи дошкольников презентация
Содержание
- 1. Развивающая предметно-пространственная среда группы как средство развития устной речи дошкольников
- 2. В пустых стенах ребенок не
- 3. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
- 4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
- 5. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
- 6. Средовой подход к организации образовательного процесса необходим
- 7. Средовой подход к организации образовательного процесса необходим
- 8. Средовой подход к организации образовательного процесса необходим
- 9. Средовой подход к организации образовательного процесса необходим
- 10. Центр речевого развития
- 11. Степаныч- Языканыч
- 14. Карточки- символы Мебель
- 16. Схема составления описательного
- 17. Работа с предлогами
- 19. НАЙДИ БУКВЫ ДОПИШИ БУКВЫ РАБОТА С БУКВАМИ
- 20. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
- 21. Птица-Говорун
- 22. «Аквариум» «Задуй свечу» «Забей гол в воротики»
- 26. ЦЕНТР ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА
- 27. МУЗЫКАЛЬНО – ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР
- 28. СТРОИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
- 29. СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
- 31. ЦЕНТР СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ
- 32. ЦЕНТР ИСКУССТВ
- 33. УГОЛОК БЕЗОПАСНОСТИ
- 34. ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
- 35. ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ
- 37. Спасибо за внимание! Творческих успехов!
В пустых стенах ребенок не заговорит…
Слайд 1
Развивающая
предметно-пространственная
среда группы как средство развития устной речи дошкольников
Государственное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 17 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга
детский сад № 17 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга
Слайд 3Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и
безопасной.
Слайд 4Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и
безопасной.
Слайд 5Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и
безопасной.
Слайд 6Средовой подход к организации образовательного процесса необходим как способ организации среды
и оптимизации влияния на реализацию образовательного процесса с целью улучшения его качественных характеристик
Слайд 7Средовой подход к организации образовательного процесса необходим как способ организации среды
и оптимизации влияния на реализацию образовательного процесса с целью улучшения его качественных характеристик
Слайд 8Средовой подход к организации образовательного процесса необходим как способ организации среды
и оптимизации влияния на реализацию образовательного процесса с целью улучшения его качественных характеристик
Слайд 9Средовой подход к организации образовательного процесса необходим как способ организации среды
и оптимизации влияния на реализацию образовательного процесса с целью улучшения его качественных характеристик
