Развитие самопознания и индивидуальности детей посредством введения портфолио ребёнка презентация

Кулик
воспитатель МДОУ детского сада №9 комбинированного вида

- один из приоритетов современного подхода к воспитанию детей. Помочь ребенку раскрыть себя, найти то, что отличает его от других, способна технология "Портфолио". Этот необычный способ фиксации индивидуальных достижений позволяет отразить все интересное, что произошло в жизни малыша: положительные эмоции, творческие успехи, впечатления от прогулок, конкурсов, награды, забавные высказывания. Более того, портфолио не только станет памятной вещью для каждого воспитанника, но и пригодится при поступлении в школу.

и важной составляющей системы оценивания учебных достижений.

дошкольник проходит важнейший этап своего развития, результаты которого могут оказать влияние на всю его последующую жизнь. Вот почему важно зафиксировать и проанализировать изменения, полезные приращения в развитии и воспитании ребенка. Портфолио может оказать неоценимую услугу педагогам и родителям, стремящимся сделать образовательный процесс эффективным, поможет при необходимости провести коррекцию развития. Но главное в том, что все достижения будут видны самому воспитаннику, станут предметом его гордости, послужат средством, повышающим мотивацию познавательной и творческой деятельности.

форма работы объединяет усилия детского сада и родителей на:
Оздоровление,
Воспитание,
Развитие ребёнка.

постоянно возвращается к папке своих достижений, без напоминания взрослого.

Ребенок начинает более серьезно и вдумчиво относиться к своим занятиям, увлечениям, что еще раз подтверждает его субъектную позицию.

детей, да и образовательная программа ДОУ предполагает совместную деятельность педагогов и воспитанников, и взаимодействие с семьями воспитанников. Но родителей этому нужно учить, подсказывать. Из родителей мы воспитываем союзников, причем с первого дня как ребенок поступил в детский сад.

возможностей ребенка.

“портфеле” достижений ребенка в различных видах детской деятельности.

2. Вызвать интерес родителей к созданию портфолио.

портфолио.


4. Повысить компетентность родителей в вопросах организации взаимодействия с ребенком в процессе ведения портфолио.

принимают решение, нужно их ребенку портфолио или нет.
Во- вторых: участие ребенка в оформлении папки и отборе материалов обязательно.

подчеркнуть это.
В-четвертых, важна систематичность работы с портфолио.
Еще один принцип, который необходимо учитывать при составлении папки достижений, - отсутствие строгих требований к оформлению, главное, чтобы она нравилась ребенку.

особенностями и педагогическими задачами, которые решаются в этот период развития ребенка.

рождения ребенка, либо на выпускном празднике. Дети будут рады продемонстрировать собственные достижения сверстникам, родителям и воспитателям.

- не школа, и подобного рода оценки здесь не уместны.

Однако часть педагогов придерживаются иного мнения: при использовании любой технологии ставятся определенные цели и задачи, а значит, желательно отследить и оценить, насколько они выполнены. Тем более если рассматривать портфолио дошкольника как элемент преемственности между ДОУ и школой.

динамику развития дошкольника;

широта направлений развития ребенка, отраженная в собранных материалах;

образовательного процесса в формировании портфолио.

оценены, соответственно и самооценка ребенка будет иметь положительное развитие;
если же рисункам не придается должного внимания, выбрасываются, то это будет плохой мотивацией к дальнейшему продвижению в творчестве, к обучению в школе.