Применение ИКТ на уроках в начальной школе
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
primenenie ikt na urokah literaturnogo chteniya презентация
Содержание
- 1. primenenie ikt na urokah literaturnogo chteniya
- 2. Информационные технологии все глубже проникают в жизнь
- 3. Использование ИКТ позволяет сделать обучение более интенсивным,
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ: Сегодня, когда информация становится стратегическим
- 5. Цель применения ИКТ: создать условия
- 6. Задачи: Подготовка личности
- 7. Информатизация учебного процесса происходит по следующим направлениям
- 8. источник учебной информации; наглядное пособие; индивидуальное информационное
- 9. В функции рабочего инструмента компьютер выступает как:
- 10. Результат использования ИКТ: - повышает качество
Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием
Слайд 1Шамрай Лариса Леонидовна
учитель начальных классов
ГУ СШГ села Алмалыбак с ДМЦ
Карасайского района
Алматинской
области
Слайд 2Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность
все более определяет уровень его образованности.
Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.
Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.
Слайд 3Использование ИКТ позволяет сделать обучение более интенсивным, вовлекая в него все
способности человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания;
Помогает построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.
Помогает построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.
Слайд 4АКТУАЛЬНОСТЬ:
Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится очевидным, что
современное образование - это непрерывный процесс. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования.
Слайд 5Цель применения ИКТ:
создать условия для формирования умений работать с информацией,
развитие коммуникативных способностей учащихся.
Применение ИКТ способствует:
ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 6Задачи:
Подготовка личности «информационного общества».
Формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения.
Развитие
творческого мышления
Формирование ИКТ грамотности учащихся и готовность включиться в информационную деятельность учебной среде
Формирование ИКТ грамотности учащихся и готовность включиться в информационную деятельность учебной среде
Слайд 7Информатизация учебного процесса происходит по следующим направлениям
ющим направлениям:
следующим направлениям:
авлениям:
Проведение урока
с использованием ИКТ:
применение ИКТ на отдельных этапах урока;
использование ИКТ для закрепления и контроля знаний;
организация групповой и индивидуальной работы; внеклассная работа.
применение ИКТ на отдельных этапах урока;
использование ИКТ для закрепления и контроля знаний;
организация групповой и индивидуальной работы; внеклассная работа.
Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения:
создание дидактических пособий;
разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам.
Введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;.
Слайд 8источник учебной информации;
наглядное пособие;
индивидуальное информационное пространство;
тренажер;
средство диагностики и контроля.
В функции учителя
компьютер представляет:
Слайд 9В функции рабочего инструмента компьютер выступает как:
средство подготовки текстов, их хранения;
текстовый
редактор;
графопостроитель, графический редактор;
графопостроитель, графический редактор;
Слайд 10Результат использования ИКТ:
- повышает качество знаний;
-продвигает ребёнка в общем развитии;
-помогает преодолеть
трудности
-вносит радость в жизнь ребёнка;
-позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
-создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
-вносит радость в жизнь ребёнка;
-позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;
-создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
