Д.П. Макушин – ЗБОР-13
Л.М. Медведева – доктор исторических наук, профессор
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация патриотического воспитания молодежи на примере МОБУ ДОД Военно-патриотического центра Патриот п. Кировский презентация
Содержание
- 1. Организация патриотического воспитания молодежи на примере МОБУ ДОД Военно-патриотического центра Патриот п. Кировский
- 2. Актуальность: Утрата нашим обществом традиционно российского патриотического
- 3. Цель бакалаврской работы: Исследовать организацию работы
- 4. Задачи исследования: 1. Выявить и определить сущность
- 5. Объект и предмет исследования: Объект исследования:
- 6. Нормативно-правовая база: 1) Конституция Российской Федерации (1993),
- 7. Нормативно-правовая база: – «Об увековечении Победы
- 8. Нормативно-правовая база: 3) Указы Президента Российской
- 9. Нормативно-правовая база: – «О дальнейшем совершенствовании
- 10. Структура военно-патриотического центра:
- 11. Динамика численного состава воспитанников центра:
- 12. Уровень сформированности гражданственности и патриотизма воспитанников экспертной
- 13. Выводы: Как показало исследование, эффективность
- 14. ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА Спасибо за внимание!
Слайд 1ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
Организация патриотического воспитания молодежи на примере
МОБУ ДОД Военно-патриотического центра «Патриот» п. Кировский, Приморский край»
Слайд 2Актуальность:
Утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, в последнее время, стала
все более заметной, обострился национальный вопрос, утрачено истинное значение и понимание интернационализма. Следовательно, значение воспитания патриотизма и гражданственности подрастающего поколения возросло многократно.
Слайд 3Цель бакалаврской работы:
Исследовать организацию работы по патриотическому воспитанию молодёжи в
МОБУ ДОД Военно-патриотический центр «Патриот» п. Кировский Кировского района.
Слайд 4Задачи исследования:
1. Выявить и определить сущность основных понятий.
2. Изучить нормативно-правовую базу организации
военно-патриотического воспитания
3. Рассмотреть деятельность по патриотическому воспитанию молодёжи МОБУ ДОД «Военно-патриотического центра «Патриот» п. Кировский Кировского района.
4. Разработать методические рекомендации по организации гражданского и патриотического воспитания школьников.
3. Рассмотреть деятельность по патриотическому воспитанию молодёжи МОБУ ДОД «Военно-патриотического центра «Патриот» п. Кировский Кировского района.
4. Разработать методические рекомендации по организации гражданского и патриотического воспитания школьников.
Слайд 5Объект и предмет исследования:
Объект исследования: деятельность МОБУ ДОД «Военно-патриотического центра
«Патриот» п. Кировский Приморского края».
Предмет исследования: организация патриотического воспитания молодёжи в МОБУ ДОД «Военно-патриотический центр «Патриот» п. Кировский Кировского района».
Предмет исследования: организация патриотического воспитания молодёжи в МОБУ ДОД «Военно-патриотический центр «Патриот» п. Кировский Кировского района».
Слайд 6Нормативно-правовая база:
1) Конституция Российской Федерации (1993),
2) Федеральные законы:
– «О Государственном флаге Российской
Федерации» (2000),
– «О Государственном гербе Российской Федерации» (2000),
– «О Государственном гимне Российской Федерации» (2000),
– «О днях воинской славы и памятных датах России» (2014),
– «О Государственном гербе Российской Федерации» (2000),
– «О Государственном гимне Российской Федерации» (2000),
– «О днях воинской славы и памятных датах России» (2014),
Слайд 7Нормативно-правовая база:
– «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечествен-ной
войне 1941 – 1945 годов» (2014),
– «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» (2013),
– «Об образовании в Российской Федерации» (2012),
– «О Дне Государственного флага Российской Федерации» (2000),
– «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» (2013),
– «Об образовании в Российской Федерации» (2012),
– «О Дне Государственного флага Российской Федерации» (2000),
Слайд 8Нормативно-правовая база:
3) Указы Президента Российской Федерации:
– «О мерах государственной
поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» (2012),
– «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года», от 01.06.2012 № 761,
– «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», 07.05.2012 № 604,
– «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года», от 01.06.2012 № 761,
– «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», 07.05.2012 № 604,
Слайд 9Нормативно-правовая база:
– «О дальнейшем совершенствовании военной службы в Российской Федерации»,
от 20.10.2012 № 1416,
– «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания», от 24.06.2012 № 551,
– «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»,
– «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы».
– «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания», от 24.06.2012 № 551,
– «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»,
– «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы».
Слайд 12Уровень сформированности гражданственности и патриотизма воспитанников экспертной группы:
– очень низкий
уровень – от 0 до 40 баллов – 0 человек (0 процентов);
– низкий уровень – от 41 до 80 баллов – 2чел. (6,66 процентов);
– средний уровень – от 81 до 120 – 9 человек (30 процентов);
– высокий уровень – от 121 до 159 – 19 человек (63,33 процентов).
– низкий уровень – от 41 до 80 баллов – 2чел. (6,66 процентов);
– средний уровень – от 81 до 120 – 9 человек (30 процентов);
– высокий уровень – от 121 до 159 – 19 человек (63,33 процентов).
Слайд 13Выводы:
Как показало исследование, эффективность формирования патриотизма у воспитанников патриотического центра
обеспечивается при соблюдении следующих педагогических условий:
- выявлении воспитательного потенциала в формировании патриотизма у обучающихся;
- обеспечении повышения теоретического и методического уровней готовности педагогов в воспитании патриотизма;
- организации разнообразной познавательной и добротворческой деятельности;
- обеспечении интеграции воспитательных сил педагогов, воспитателей, родителей, руководителей творческих коллективов по интересам.
- выявлении воспитательного потенциала в формировании патриотизма у обучающихся;
- обеспечении повышения теоретического и методического уровней готовности педагогов в воспитании патриотизма;
- организации разнообразной познавательной и добротворческой деятельности;
- обеспечении интеграции воспитательных сил педагогов, воспитателей, родителей, руководителей творческих коллективов по интересам.
