Семинар
Организация деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы.
Заместитель директора-
Гришина Е.И.
2015-2016 уч.год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы презентация
Содержание
- 3. Классный руководитель – это непосредственный и основной
- 4. Основные функции классного руководителя: воспитательная;
- 5. Права и обязанности: – получать информацию о
- 6. Взаимодействие с учителями- предметниками Взаимодействие с психологом
- 7. Взаимодействие с учителями-предметниками ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ, ОТСЛЕЖИВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ
- 8. Взаимодействие с психологом, социальным педагогом ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
- 9. Взаимодействие с заместителями директора, педагогами-организаторами ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ, ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ВКЛЮЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В ДЕТСКУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ.
- 10. Взаимодействие с библиотекарем РАСШИРЕНИЕ КРУГА ЧТЕНИЯ;
- 11. Взаимодействие с медицинскими работниками ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ
- 12. Взаимодействие с родителями
- 13. Сотрудничество с родителями по воспитанию учащихся регулярное
- 14. Ведение документации ЖУРНАЛ, УЧЕНИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ДНЕВНИКИ, ЛИЧНЫЕ ДЕЛА УЧАЩИХСЯ, ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО КЛАССА.
- 15. «Ученик – это не сосуд,
Классный руководитель – это непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе, официальное лицо, назначаемое директором для осуществления воспитательной работы в классе.
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ – СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ
Слайд 1
Муниципальное автономное образовательное учреждение
Первомайская средняя общеобразовательная школа № 2
Слайд 3Классный руководитель – это непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в
школе, официальное лицо, назначаемое директором для осуществления воспитательной работы в классе.
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ – СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ЕГО УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ.
Слайд 4Основные функции классного руководителя:
воспитательная;
организаторская (работа по всем педагогическим аспектам
жизнедеятельности класса и школы, формирование личности и коллектива, изучение учащихся);
координирующая (установление позитивного взаимодействия между всеми участниками воспитательного процесса – педагогами, учащимися, родителями, общественностью);
управленческая (контроль за динамикой развития личности и коллектива на основе ведения личных дел учащихся и других видов документации).
координирующая (установление позитивного взаимодействия между всеми участниками воспитательного процесса – педагогами, учащимися, родителями, общественностью);
управленческая (контроль за динамикой развития личности и коллектива на основе ведения личных дел учащихся и других видов документации).
Слайд 5Права и обязанности:
– получать информацию о психическом и физическом здоровье каждого
ребенка;
– контролировать успеваемость, посещаемость каждого ученика;
– координировать и направлять в единое русло работу учителей данного класса (а также психолога, социального педагога);
– организовывать воспитательную работу с учащимися класса: проводить классные собрания, тематические мероприятия и т. п.;
– приглашать в школу родителей (или лиц, их заменяющих), для решения вопросов, связанных с воспитанием и обучением учащихся, по согласованию с администрацией обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних, психолого-медико-педагогическую комиссию
– получать помощь от педагогического коллектива школы;
– организовывать учебно-воспитательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности учащихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
– устанавливать контакт с родителями и оказывать им помощь в воспитании детей.
– контролировать успеваемость, посещаемость каждого ученика;
– координировать и направлять в единое русло работу учителей данного класса (а также психолога, социального педагога);
– организовывать воспитательную работу с учащимися класса: проводить классные собрания, тематические мероприятия и т. п.;
– приглашать в школу родителей (или лиц, их заменяющих), для решения вопросов, связанных с воспитанием и обучением учащихся, по согласованию с администрацией обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних, психолого-медико-педагогическую комиссию
– получать помощь от педагогического коллектива школы;
– организовывать учебно-воспитательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности учащихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
– устанавливать контакт с родителями и оказывать им помощь в воспитании детей.
Слайд 6Взаимодействие с учителями- предметниками
Взаимодействие с психологом и социальным педагогом
Взаимодействие с зам.
директора, педагогом-организатором
Взаимодействие с медицинскими работниками
Документация
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с библиотекарем
Слайд 7Взаимодействие с учителями-предметниками
ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ, ОТСЛЕЖИВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ;
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО
ПРЕДМЕТУ
(ПРЕДМЕТНЫЕ КРУЖКИ, ФАКУЛЬТАТИВЫ, ВЫПУСК ПРЕДМЕТНЫХ ГАЗЕТ, ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ И Т.Д.)
(ПРЕДМЕТНЫЕ КРУЖКИ, ФАКУЛЬТАТИВЫ, ВЫПУСК ПРЕДМЕТНЫХ ГАЗЕТ, ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ И Т.Д.)
Слайд 8Взаимодействие с психологом, социальным педагогом
ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ;
АДАПТАЦИЯ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ
УЧАЩИХСЯ;
РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ.
РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ.
Слайд 9Взаимодействие с заместителями директора, педагогами-организаторами
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ, ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
ВКЛЮЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В ДЕТСКУЮ
ОРГАНИЗАЦИЮ.
Слайд 10Взаимодействие с библиотекарем
РАСШИРЕНИЕ КРУГА ЧТЕНИЯ;
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ, ПРИОБЩЕНИЕ К КЛАССИЧЕСКОЙ
И СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
Слайд 11Взаимодействие с медицинскими работниками
ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ;
СОСТАВЛЕНИЕ КАРТ ЗДОРОВЬЯ;
ПРОВЕДЕНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ
ПО ЗОЖ.
Слайд 13Сотрудничество с родителями по воспитанию учащихся
регулярное проведение родительских собраний с обсуждением
перспектив жизни класса
проведение индивидуальных консультаций с родителями
регулярное информирование родителей об успешности обучения учащихся
проведение с родителями совместных мероприятий
привлечение родителей к участию в решении школьных проблем
установление контактов родителей со школьным психологом и социальным педагогом
проведение индивидуальных консультаций с родителями
регулярное информирование родителей об успешности обучения учащихся
проведение с родителями совместных мероприятий
привлечение родителей к участию в решении школьных проблем
установление контактов родителей со школьным психологом и социальным педагогом
Слайд 14Ведение документации
ЖУРНАЛ,
УЧЕНИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ,
ЭЛЕКТРОННЫЕ ДНЕВНИКИ,
ЛИЧНЫЕ ДЕЛА УЧАЩИХСЯ,
ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО КЛАССА.
