2012г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Огород на окне. Педагогический проект презентация
Содержание
- 1. Огород на окне. Педагогический проект
- 2. Актуальность темы В наши дни, когда особенно
- 3. Цель: Формирование начал экологической культуры у дошкольников.
- 4. Задачи Приобретение детьми элементарных навыков по посадке
- 5. Предполагаемый результат: Наличие у детей представлений
- 6. I этап – подготовительный. изучение методической литературы;
- 7. II этап – основной.
- 8. Семена бывают разные
- 9. Начинаем работу
- 10. Работа с различным посадочным материалом
- 11. Посадочные работы завершены
- 12. Ухаживаем за всходами
- 13. Огород на окне
- 14. Фиксируем результаты
- 15. «Огородный натюрморт»
- 16. III этап - заключительный
- 17. Выставка семейных поделок
- 18. Свежая зелень на столе
- 19. Наш огород растёт вместе с нами
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность темы В наши дни, когда особенно резко усилились процессы урбанизации, основная масса людей сосредоточилась в городах и потеряла связь с природой. В итоге изменилось их поведение. Человек не «чувствует» природы,
Слайд 1
Огород на окне
Средняя группа «Подсолнушки»
Педагогический проект
МБДОУ ДС № 55 «Мишутка» города
Смоленска
Слайд 2Актуальность темы
В наши дни, когда особенно резко усилились процессы урбанизации, основная
масса людей сосредоточилась в городах и потеряла связь с природой. В итоге изменилось их поведение. Человек не «чувствует» природы, не контактирует с ней. Природа стала для него отвлечённым словом, не наполненным конкретным содержанием. Всё сказанное диктует необходимость усиления внимания к природе в образовательных учреждениях любого уровня. В условиях урбанизации единственным выходом из создавшегося положения является организация в каждом образовательном учреждении соответствующей развивающей среды, в которой находился бы человек с самого раннего детства.
Слайд 4Задачи
Приобретение детьми элементарных навыков по посадке и проращиванию семян различных растений.
Развитие
у детей умения наблюдать и фиксировать результаты эксперимента.
Формирование у детей осознанного отношения к растениям и к себе как к части природы.
Формирование у детей осознанного отношения к растениям и к себе как к части природы.
Слайд 5Предполагаемый результат:
Наличие у детей представлений о растениях и их развитии.
Приобретение навыков
по уходу за растениями.
Сформированность задатков экологической культуры.
Срок реализации проекта – 3 месяца.
Сформированность задатков экологической культуры.
Срок реализации проекта – 3 месяца.
Слайд 6I этап – подготовительный.
изучение методической литературы;
чтение художественной литературы:
Русская народная сказка «Вершки
и корешки»; украинская народная сказка «Колосок» и др.
заучивание стихотворений;
использование загадок;
рассматривание иллюстраций;
наблюдение за растениями;
беседы
заучивание стихотворений;
использование загадок;
рассматривание иллюстраций;
наблюдение за растениями;
беседы
