обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нарративный метод обучения иностранному языку детей дошкольного возраста презентация
Содержание
- 1. Нарративный метод обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
- 2. Цель Раскрытие понятия и применения на практике
- 3. Задачи ознакомиться с предпосылками и перспективами; выделить
- 4. Предмет: проблема обучения иностранному языку детей дошкольного возраста иностранный язык Объект:
- 5. Методология наблюдения эксперимент прогнозирование анализ
- 6. Актуальность «…. полиязычность многонационального народа Казахстана существенно
- 7. Актуальность «К 2020 году увеличить численность детей
- 8. Требования Развитие: умений приобретать и запоминать информацию
- 9. Нарратив Нарратив – (от лат. "narrare" -
- 10. Сказка «В сказках ярко выражены самобытность народа,
- 11. Над нарративным методом работали Д. Полкингхорн Ж. Женетт М. Бахтин
- 12. Применение на практике Максимальная визуализация текста Подбор
- 13. Чтение с использованием иллюстраций “Ameisen, die schaffen viel“
- 14. Чтение с использованием иллюстраций Детский сад:
- 15. Настольный картонажный театр “Das Häuschen“
- 16. Настольный картонажный театр Детский сад: «Erfolg» Возраст:
- 17. Настольный картонажный театр
- 18. Игра-драматизация “Steinsuppe“
- 19. Игра-драматизация Материалы: карточки животных карточки/игрушки овощей камень
- 20. Игра-драматизация
- 21. Важно помнить! При рассказывании сказки ни в
- 22. Спасибо за внимание!
Цель Раскрытие понятия и применения на практике одного из основных методов преподавания иностранного языка детям дошкольного возраста – нарративного метода.
Слайд 1ПОДГОТОВИЛА:
СТУДЕНТКА ГРУППЫ РН -41
АМЕЛИНА А.Р.
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
СТ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ЛАРГИНА Е.Н.
Нарративный метод
Слайд 2Цель
Раскрытие понятия и применения на практике одного из основных методов преподавания
иностранного языка детям дошкольного возраста – нарративного метода.
Слайд 3Задачи
ознакомиться с предпосылками и перспективами;
выделить основные методы обучения иностранному языку;
раскрыть особенности
нарративного метода;
определить возможности детей в области изучения ин. яз.;
применить на практике нарративный метод;
проанализировать эффективность нарративного метода.
определить возможности детей в области изучения ин. яз.;
применить на практике нарративный метод;
проанализировать эффективность нарративного метода.
Слайд 4Предмет:
проблема обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
иностранный язык
Объект:
Слайд 6Актуальность
«…. полиязычность многонационального народа Казахстана существенно обогащает нашу культуру …. изучение
английского и других иностранных языков является средством делового международного общения».
Выдержка из Государственной программы развития и функционирования языков
на 2011 – 2020 годы
Выдержка из Государственной программы развития и функционирования языков
на 2011 – 2020 годы
Слайд 7Актуальность
«К 2020 году увеличить численность детей с 70% до 100% от
числа всех детей дошкольного возраста, охваченных дошкольным воспитанием и обучением»
Выдержка из Государственной программы развития образования
на 2011 – 2020 годы
Выдержка из Государственной программы развития образования
на 2011 – 2020 годы
Слайд 8Требования
Развитие:
умений приобретать и запоминать информацию
социальной и эмоциональной сторон ребенка
Формы работы:
индивидуальная
парная
групповая
коллективная
Соответствие:
поставленным целям
возрасту
детей
Способствование:
поисковому обучению
деятельному обучению
целостному обучению
Способствование:
поисковому обучению
деятельному обучению
целостному обучению
Слайд 9Нарратив
Нарратив – (от лат. "narrare" - рассказывать) социально-сформированная устойчивая речеповеденческая модель
передачи информации о социальном опыте поколений.
Слайд 10Сказка
«В сказках ярко выражены самобытность народа, его культура, нравы, обычаи, моральные
принципы, особенности национального быта и уклада, отражены общечеловеческие ценности, которые прививаются детям с ранних лет»
Гудкова Л. М.
Гудкова Л. М.
Слайд 12Применение на практике
Максимальная визуализация текста
Подбор голосов для каждого героя сказки
Эмоциональный рассказ
Визуальная
поддержка
Мимика и жесты
Мимика и жесты
Слайд 14Чтение с использованием иллюстраций
Детский сад: «Алтынай»
Возраст: 4-5 лет
Изучения языка: 4 мес.
Материалы:
Книга
Подготовка: нет
Подготовка: нет
Слайд 16Настольный картонажный театр
Детский сад: «Erfolg»
Возраст: 5-6 лет
Изучения языка: 1,5 г.
Материалы:
Карточки
животных
Кубики-кирпичики
Подготовка:
работа над текстом
разработка материалов
работа с голосом
Кубики-кирпичики
Подготовка:
работа над текстом
разработка материалов
работа с голосом
Слайд 19Игра-драматизация
Материалы:
карточки животных
карточки/игрушки овощей
камень
кастрюля
мешок
нож
маска волка
Детский сад: «Мерей»
Возраст: 4-5 лет
Изучения языка: 2
мес.
Подготовка:
разучивание с детьми новых слов
работа над текстом
разработка материалов
работа с голосом
Подготовка:
разучивание с детьми новых слов
работа над текстом
разработка материалов
работа с голосом
Слайд 21Важно помнить!
При рассказывании сказки ни в коем случае нельзя насильно заставлять
детей говорить на иностранном языке
