детей старшей группы
На тему «Обучению форме и величине детей старшего возраста»
Выполнила Кормишенкова(Василевская)Евгения
Студенка 501 группы
Заочного отделения
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Консультация для родителей по изучению математических представлений у детей старшего возраста презентация
Содержание
- 1. Консультация для родителей по изучению математических представлений у детей старшего возраста
- 2. С какого же возраста начинается изучение форм и величин? Знакомство с величиной, формой начинается
- 3. Где можно играть с детьми для изучения величин и форм? Выполнение заданий должно
- 4. Различные формы предметов во круг нас Обращайте внимание детей Для старших
- 5. Сколько нужно поставить чашек или тарелок если
- 6. Повторение величины, формы и чисел Варите суп
- 7. Сравнение Построил ваш ребенок Рисует ваш ребенок
- 8. Изучаем величины, формы и заодно повторяем цифры Во время чтения книг
- 9. Игры «Геометрические фигуры» Цель: ознакомление
- 10. «Найди и назови фигуру» Цель: упражнять
- 11. «Флажки и гирлянды» Цель игры: развивать
- 12. Спасибо за внимание
С какого же возраста начинается изучение форм и величин? Знакомство с величиной, формой начинается
Слайд 1Московский Педагогический Государственный Университет
Консультация для родителей по изучению математических представлений у
Слайд 2С какого же возраста начинается изучение форм и величин?
Знакомство с величиной,
формой начинается
Слайд 5Сколько нужно поставить чашек или тарелок если обедают 3 или 4
человека?
Спросите, у детей
Принесли домой фрукты и овощи
Слайд 9Игры
«Геометрические фигуры»
Цель: ознакомление детей с основными геометрическими фигурами.
Материал: карточки с
изображением домика, елочки, солнышка и т. Д. из геометрических фигур.
Ход игры. После беседы по картинкам попросите ребенка показать квадрат (треугольник, круг, прямоугольник), затем обвести карандашом фигуры, изображенные пунктирными линиями, после чего раскрасить картинку. В процессе работы чаще повторяйте с ребёнком слова: "Шарик круглый, окно квадратное..."
Слайд 10 «Найди и назови фигуру» Цель: упражнять детей в знании геометрических фигур. Материал: карточки
с изображением геометрических фигур.
Ход игры. Предложите ребенку сначала раскрасить фигуру в рамочке, а затем такую же, выделив ее из двух других. Попросите назвать те фигуры, которые он знает, и цвет, который он выбрал для раскрашивания.
Слайд 11«Флажки и гирлянды» Цель игры: развивать логическое мышление детей, упражнять в знании
цветов и геометрических фигур.
Материал: карточки с изображением гирлянды из флажков и других геометрических фигур.
Ход игры. Предложите детям закрасить, каждую первую фигуру гирлянд и флажков, затем карандашом обвести фигуры, изображенные пунктиром, и раскрасить их в любой цвет. После чего попросите ребенка показать и назвать фигуры, а также сказать в какой цвет он их раскрасил.
