- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
На наш взгляд центральным звеном в макросреде ДОУ является центр краеведения, где подобран материал о Ставрополье, как хлеборобн презентация
Содержание
- 1. На наш взгляд центральным звеном в макросреде ДОУ является центр краеведения, где подобран материал о Ставрополье, как хлеборобн
- 2. Модель патриотического воспитания
- 4. Игровой уголок
- 5. Сами пряли, ткали, шили, вязали, плели, вышивали, ткали…вручную!
- 6. Карта мира
- 7. Просим чаю пить… Мужичок с гармошкой, поиграй
- 8. На каждый случай своя вышивка...
Слайд 7Просим чаю пить…
Мужичок с гармошкой, поиграй немножко…
На наш взгляд центральным звеном
в макросреде ДОУ является центр краеведения, где подобран материал о Ставрополье, как хлеборобном крае. Содержание отражено фотографиями, альбомами и специальной литературой.
Оформление среды нашло своё отражение и в интерьере детского сада и его участков: русская горница, выставка кукол «Русский костюм», сельское подворье. Что позволило нашему детскому саду занять I место в районном конкурсе «Дизайн участков».
Оформление среды нашло своё отражение и в интерьере детского сада и его участков: русская горница, выставка кукол «Русский костюм», сельское подворье. Что позволило нашему детскому саду занять I место в районном конкурсе «Дизайн участков».
Слайд 11
Вывод:
дети имеют возможность в повседневной жизни познакомиться с русскими традициями и
обычаями;
своими руками потрогать предметы народных промыслов и ремёсел;
своими глазами увидеть предметы быта, одежду, обувь, посуду и другую домашнюю утварь;
не чуждо детям и чувство уважения к другим народам и их традициям.
своими руками потрогать предметы народных промыслов и ремёсел;
своими глазами увидеть предметы быта, одежду, обувь, посуду и другую домашнюю утварь;
не чуждо детям и чувство уважения к другим народам и их традициям.
