Практико-ориентированный проект по теме:
«Моделирование современного урока»
Предмет: математика
Образовательная система: «Школа России»
Автор курса: М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова
Класс 1
Выполнила:
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 п. Редкино
Дорофеева Татьяна Александровна
2014 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Моделирование современного урока презентация
Содержание
- 1. Моделирование современного урока
- 2. Тема урока: Предмет «математика».
- 3. Цели урока: познакомить с учебным
- 4. Основные понятия Учебник математики.
- 5. Проверим готовность к уроку.
- 7. Условные знаки
- 8. Сколько ….?
- 9. Работа по учебнику
- 10. Физкультминутка
- 13. Физкультминутка Песенка друзей
- 16. Проверь себя
- 17. Оцени свои успехи
- 18. Молодцы! Урок окончен!
- 19. Материалы используемые для презентации: ресурсы Интернета; учебник
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 п. Редкино Конаковского
района Тверской области.
Слайд 2Тема урока:
Предмет «математика».
Счёт предметов. Один, два,
три…
Порядковые числительные «Первый, второй, третий…»
Порядковые числительные «Первый, второй, третий…»
Слайд 3Цели урока:
познакомить с учебным предметом, комплектом «Математика»;
выявить
умение учащихся вести счёт предметов;
выяснить, на каком уровне сформированы порядковые представление, научить правильно называть порядковые числительные;
создать условия для развития наблюдательности, внимания.
выяснить, на каком уровне сформированы порядковые представление, научить правильно называть порядковые числительные;
создать условия для развития наблюдательности, внимания.
Слайд 4Основные понятия
Учебник математики.
Роль математики
в жизни людей и общества.
Счёт предметов
(с использованием количественных и порядковых числительных).
Условные обозначения.
Счёт предметов
(с использованием количественных и порядковых числительных).
Условные обозначения.
Слайд 5Проверим готовность к уроку.
Долгожданный дан
звонок,
Начинаем мы урок
Работать дружно начинаем,
Ни минуты не теряем!
Начинаем мы урок
Работать дружно начинаем,
Ни минуты не теряем!
Слайд 10Физкультминутка
Один, два, три
Четыре, пять,
Шесть, семь, восемь
Девять, десять.
Можно всё пересчитать,
Начертить, измерить,
взвесить.
Четыре, пять,
Шесть, семь, восемь
Девять, десять.
Можно всё пересчитать,
Начертить, измерить,
взвесить.
Слайд 19Материалы используемые для презентации:
ресурсы Интернета;
учебник «Математика» 1 класс,
( авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова)
