Преподаватель ОГБПОУ УТПиТ
Бесчетвертева
Татьяна Юрьевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы воспитания и развитие качеств личности на занятиях в рамках междисциплинарного курса и во внеурочных мероприятиях презентация
Содержание
- 1. Методы воспитания и развитие качеств личности на занятиях в рамках междисциплинарного курса и во внеурочных мероприятиях
- 2. Группы методов воспитания Формирование сознания личности Формировать
- 3. Практические и лабораторные занятия: CASE STUDY
- 4. Конкурсы профессионального мастерства 4
- 5. 5 Формируемые качества личности
- 6. Этапы занятий Организационно-мотивационный Содержательный Технологический Контрольно-оценочный Рефлексивный 6
- 7. Технологическая карта преподавателя Практическое занятие Тема: «Приготовление мучных кулинарных полуфабрикатов» 7
- 8. 8
- 9. 9
- 10. 10
- 11. 11
- 12. 12
- 13. Практическое занятие по теме «Приготовление мучных кулинарных изделий» 13
- 14. Упражнение № 5 14 Возьмите два
- 15. Система оценивания 15 меньше 5 — плохо;
- 16. Практическое занятие по теме «Приготовление мучных кулинарных изделий» 16
- 17. 17
- 18. Практическое занятие по теме «Приготовление мучных кулинарных изделий» 18
- 19. 19
- 20. Методы развития креативности Метод придумывания Метод агглютинации
- 21. Практическое занятие по теме «Приготовление мучных кулинарных изделий» 21
- 22. Внутритехникумовский уровень 22
- 23. Алгоритм проведения внеурочных мероприятий Организация мероприятия: (ОК
- 24. Круглый стол, дискуссия ОК 2, 3, 6, 7 Внимательность, Ответственность, Добросовестность Толерантность 24
- 25. Интеллектуально-познавательная игра ОК 3, 6, 7 Внимательность,
- 26. Творческий конкурс плакатов ОК 2, 4, 6
- 27. Совместное созидание, публичное выступление ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Внимательность,
- 28. Региональный уровень 28
- 29. Всероссийский уровень. Обучающиеся 29
- 30. Выбор наиболее эффективных методов воспитания определяется содержанием воспитания, особенностями обучающихся, способностями и возможностями педагога. 30
- 31. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Группы методов воспитания Формирование сознания личности Формировать знания и представления о правильном общественном поведении в том числе и поведению в рабочем коллективе о социальных культурных нормах, убеждённости и необходимости их соблюдения.
Слайд 1Методы воспитания и развитие качеств личности на занятиях
в рамках междисциплинарного
курса и во внеурочных мероприятиях
Слайд 2Группы методов воспитания
Формирование сознания личности
Формировать знания и представления о правильном общественном
поведении в том числе и поведению в рабочем коллективе о социальных культурных нормах, убеждённости и необходимости их соблюдения.
Организация деятельности
Организовать деятельность таким образом чтобы обучающиеся приобретали опыт правильного общественного поведения в трудовом коллективе
Стимулирование поведения и деятельности
Создать мотивацию правильного поведения
Организация деятельности
Организовать деятельность таким образом чтобы обучающиеся приобретали опыт правильного общественного поведения в трудовом коллективе
Стимулирование поведения и деятельности
Создать мотивацию правильного поведения
2
Слайд 3Практические и лабораторные занятия:
CASE STUDY
Ролевые игры
Соревнования
Конкурс
Интегрированные занятия
Развитие
сенсомоторных способностей (координация действий, быстрота реакции, ловкость рук, глазомер, цветоразличение и др.)
3
Слайд 6Этапы занятий
Организационно-мотивационный
Содержательный
Технологический
Контрольно-оценочный
Рефлексивный
6
Слайд 7Технологическая карта преподавателя
Практическое занятие
Тема: «Приготовление мучных кулинарных полуфабрикатов»
7
Слайд 14Упражнение № 5
14
Возьмите два фломастера.
Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем
одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой — круг, второй — треугольник. Круг должен быть по возможности с ровной окружностью, а треугольник — с острыми кончиками углов.
А теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.
А теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.
Слайд 20Методы развития креативности
Метод придумывания
Метод агглютинации (соединить несоединимое)
Горячий снег; сладкая соль; морская
земля
Мозговой штурм
Тренинги А. Грецова, И.В.Басинской
Мозговой штурм
Тренинги А. Грецова, И.В.Басинской
20
Слайд 23Алгоритм проведения внеурочных мероприятий
Организация мероприятия:
(ОК 2, 3, 4, 5)
Ответственность,
Организованность,
Толерантность
Планирование мероприятия:
(ОК
1, 3, 8)
Внимательность,
Ответственность
Внимательность,
Ответственность
Проведение мероприятия:
(ОК 3, 6, 7, 9)
Добросовестность,
Исполнительность,
Наблюдательность,
Креативность
23
Слайд 24Круглый стол, дискуссия
ОК 2, 3, 6, 7
Внимательность,
Ответственность,
Добросовестность
Толерантность
24
Слайд 25Интеллектуально-познавательная игра
ОК 3, 6, 7
Внимательность,
Ответственность,
Организованность,
Толерантность
25
Тематические квесты
Слайд 26Творческий конкурс плакатов
ОК 2, 4, 6
Внимательность,
Ответственность,
Организованность,
Толерантность
Исполнительность,
Креативность
26
Слайд 27Совместное созидание, публичное выступление
ОК 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Внимательность,
Ответственность,
Организованность,
Толерантность
Исполнительность,
Креативность
Предпринимательская неделя в УТПиТ
27
Слайд 30Выбор наиболее эффективных методов воспитания определяется содержанием воспитания, особенностями обучающихся, способностями
и возможностями педагога.
30
