Класс: 1 «А»
МБОУ «СОШ №49»
г.Барнаул
Классный час
«Пиратское
путешествие»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Классный час Пиратское путешествие презентация
Содержание
- 1. Классный час Пиратское путешествие
- 2. Цель: создать условия для повторения и закрепления
- 3. Организационный момент приветствие; создание благоприятной
- 4. Актуализация знаний Чтение и обсуждение
- 5. Вопросы: Кто такие пираты? Что
- 6. Целеполагание Отправление в путешествие. Постановка цели, как путешественников, на этом занятии.
- 7. Основная часть
- 8. Построй-ка! Построить (нарисовать) свой корабль. Выбрать капитана. Придумать название команды.
- 9. Отправление Как хорошо ты,
- 10. Вопросы: О чём это стихотворение?
- 11. Бухта «Правда или Ложь»
- 12. БУХТА ««ПРАВДА»ИЛИ «ЛОЖЬ»»
- 13. Правда Ложь
- 14. Это зелёный круг!
- 15. 2+3=5 Правда Ложь
- 16. ЭТО ПРАВДА!
- 17. Маладец Правда Ложь
- 18. ЭТО ЛОЖЬ! ПРАВИЛЬНО ПИШЕТСЯ « Молодец»
- 19. Санкт-Петербург – столица России Правда Ложь
- 20. Москва – столица России!
- 21. Первый вопрос в этой игре был про жёлтый круг? Правда Ложь
- 22. Нет. Про зелёный
- 23. Берег «Йо-хо-хо»
- 24. Бухта «Лавка подсчёта» Задача:
- 25. Бухта «Лавка подсчёта»
- 26. 7 9 3 8 7
- 27. 4 3 1 2 5
- 28. 5 4 3 1 6
- 29. 6 9 1 10 3
- 30. 4 7 3 1 2
- 31. 2 3 7 10 4
- 32. + 7
- 33. 8
- 35. У Ру было 3 воздушных шара,
- 36. Капитан Крюк очень боится крокодилов, а
- 37. Что лишнее и почему?
- 38. Берег «Подведёшкино» Подведение итогов. Определение победителей.
- 39. Рефлексия К какому острову дети прибыли
- 40. Спасибо за внимание!
Цель: создать условия для повторения и закрепления у обучающихся знаний и умений, полученных на уроках и во внеурочной деятельности. Задачи: Образовательная: повторить и закрепить навыки счета, свойств геометрических фигур, правописания слов
Слайд 1Выполнили студентки 154 группы: Компанейцева Анастасия, Федорик Олеся, Матвиенко Екатерина, Долгова
Марина.
Слайд 2Цель: создать условия для повторения и закрепления у обучающихся знаний и
умений, полученных на уроках и во внеурочной деятельности.
Задачи:
Образовательная: повторить и закрепить навыки счета, свойств геометрических фигур, правописания слов и знаки препинания, знания по окружающему миру;
Воспитательная: воспитывать умение работы в группах, прислушиваться к своим товарищам;
Развивающая: развитие внимательности; операций мышления; развитие познавательного интереса.
Слайд 3Организационный момент
приветствие;
создание благоприятной обстановки
(Игра «Какое настроение?»);
деление на
2 команды.
Слайд 4
Актуализация знаний
Чтение и обсуждение отрывка из сказки:
«Один пират служил боцманом
на корабле. И лихие матросы его очень уважали за то, что один свой глаз он потерял в бою, а другой сохранил целым и невредимым…»
Слайд 5
Вопросы:
Кто такие пираты?
Что вы представляете, когда слышите слово «пират»?
А что
делают пираты в море на своём корабле?
Как вы думаете, какая будет тема нашего классного часа?
Как вы думаете, какая будет тема нашего классного часа?
Слайд 6
Целеполагание
Отправление в путешествие.
Постановка цели, как путешественников, на этом занятии.
Слайд 9
Отправление
Как хорошо ты, о море ночное,-
Здесь лучезарно, там сизо-темно…
В лунном сиянии,
словно живое,
Ходит, и дышит, и блещет оно…
На бесконечном, на вольном просторе Блеск и движение, грохот и гром… Тусклым сияньем облитое море, Как хорошо, ты в безлюдье ночном!
Зыбь ты великая, зыбь ты морская, Чей это праздник так празднуешь ты? Волны несутся, гремя и сверкая, Чуткие звёзды глядят с высоты.
В этом волнении, в этом сиянье, Весь, как во сне, я потерян стою — О, как охотно бы в их обаянье Всю потопил бы я душу свою…
Ф.Тютчев
На бесконечном, на вольном просторе Блеск и движение, грохот и гром… Тусклым сияньем облитое море, Как хорошо, ты в безлюдье ночном!
Зыбь ты великая, зыбь ты морская, Чей это праздник так празднуешь ты? Волны несутся, гремя и сверкая, Чуткие звёзды глядят с высоты.
В этом волнении, в этом сиянье, Весь, как во сне, я потерян стою — О, как охотно бы в их обаянье Всю потопил бы я душу свою…
Ф.Тютчев
Слайд 10 Вопросы:
О чём это стихотворение?
Какие чувства испытывает автор к морю?
Какие эмоции вызывает у вас это стихотворение?
Слайд 35
У Ру было 3 воздушных шара,
Пришёл Пяточок и дал ему ещё
один.
После того, как в гости к Ру пришёл
Винни Пух у кенгурёнка осталось 2 шарика.
Сколько шариков лопнул Винни Пух?
После того, как в гости к Ру пришёл
Винни Пух у кенгурёнка осталось 2 шарика.
Сколько шариков лопнул Винни Пух?
2
Слайд 36
Капитан Крюк очень боится крокодилов,
а особенно тех, в животе у которых
тикаю часы.
Ответь на вопрос:
Сколько в этом предложении знаков препинания?
Ответь на вопрос:
Сколько в этом предложении знаков препинания?
3
