- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кешіре білуді үйренеміз презентация
Содержание
- 1. Кешіре білуді үйренеміз
- 2. Құндылығы: Ішкі тыныштық Қасиеттері: сыпайылық; ашуланбау; шыдамдылық;
- 3. Мақсаты: оқушыларды кешіре білуге үйрету арқылы, дұрыс
- 6. Үйге тапсырманы тексеру 1. №18
- 7. Сабақтың дәйексөзі. (Оқушыларға 3 рет
- 8. Мұғалім сыйы. Ақымақ өгіз.
- 9. Сұрақтар: 1. Жаман қылықтарға кек сақтамай
- 10. Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс. Тапсырма: Төменде
- 11. Топпен ән айту.
- 12. Үй тапсырмасы. 1. №19 – сабақ.
- 13. Сабақтың қорытынды сәті. Тыныс алуға зейін қою.
Құндылығы: Ішкі тыныштық Қасиеттері: сыпайылық; ашуланбау; шыдамдылық;
Слайд 3Мақсаты: оқушыларды кешіре білуге үйрету арқылы, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.
Міндеттері:
1. Білімділік: Оқушыларды ашуланбауға үйрету
2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы шыдамдылық қасиеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды сыпайылыққа тәрбиелеу.
Слайд 6
Үйге тапсырманы тексеру
1. №18 – сабақ. Өздері жасаған ізгіліктерін туралы жазып
келу.
2. Келесі сабақ. №19, «Шіріген картоп» өсиет әңгімені оқып келу.
Сұрақтар:
1. Әкесі балаларына неліктен мұндай тапсырма берді деп ойлайсыңдар? 2. Балалар әкесінің тапсырмасынан қандай сабақ алды? 3. Өкпе-реніш неліктен сасыған картопқа ұқсайды? 4. Өздеріңнің басқаларға өкпе-реніштеріңнің себебіне үңіліп көрдіңдер ме? 5. Сендер өкпе-ренішті қалай жеңесіңдер? Әңгімелеп беріңдер.
2. Келесі сабақ. №19, «Шіріген картоп» өсиет әңгімені оқып келу.
Сұрақтар:
1. Әкесі балаларына неліктен мұндай тапсырма берді деп ойлайсыңдар? 2. Балалар әкесінің тапсырмасынан қандай сабақ алды? 3. Өкпе-реніш неліктен сасыған картопқа ұқсайды? 4. Өздеріңнің басқаларға өкпе-реніштеріңнің себебіне үңіліп көрдіңдер ме? 5. Сендер өкпе-ренішті қалай жеңесіңдер? Әңгімелеп беріңдер.
Слайд 7
Сабақтың дәйексөзі.
(Оқушыларға 3 рет айтқызып, дәптерге жаздырту)
Кешіре білген адам – күшті
адам.
Нақыл сөз
Сұрақтар:
1. «Кешірім», «кешірімділік», «кешірімді болу» дегенді қалай түсінесіздер? 2. Өкпелеп, ренжігенде өздеріңді қалай сезінесіңдер?
3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңдер?
Сұрақтар:
1. «Кешірім», «кешірімділік», «кешірімді болу» дегенді қалай түсінесіздер? 2. Өкпелеп, ренжігенде өздеріңді қалай сезінесіңдер?
3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңдер?
Слайд 9
Сұрақтар:
1. Жаман қылықтарға кек сақтамай кешірім беру және кешірім сұрау сендердің
қолдарыңнан келе ме? Өз өмірлеріңнен мысалдар айтып беріңдер.
2. Осыған ұқсас жағдаяттар туралы әңгімелеп бере аласыздар ма?
2. Осыған ұқсас жағдаяттар туралы әңгімелеп бере аласыздар ма?
Слайд 10
Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс.
Тапсырма: Төменде берілген рөлдер бойынша жаңалықтар бағдарламасын дұрыс
әрекетке негіздеп жасаңдар.
а) Зерттеуші тілші.
Тәулік бойы кешірімділік жайлы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды.
ә)Теледидар жүргізушісі.
Кешірімділік жайлы оқиға орнынан жиынтық ақпараттар ұсынады.
б) Сұхбат алушы тілші.
Әлемдегі барлық адамдар кешірімді болса, онда...
Слайд 11Топпен ән айту.
Бақытты балалар әні
Өлеңін жазған: Қосжан Мүсірепов
Әнін жазған: Ибрагим Нүсіпбаев
Біз көңілді ұланбыз,
Ән шырқаймыз, сайраңдап.
Бақытты елде туғанбыз,
Жаз гүліндей жайраңдап.
Бөбектерді қуантып,
Құрметтейміз қарттарды.
Өнерге біз құмартып,
Өсіреміз бақтарды.
Шынығамыз, ойнаймыз,
Жас ұрпақпыз талапты.
Жаз қызығын тойлаймыз,
Жақсы оқимыз сабақты.
Слайд 12
Үй тапсырмасы.
1. №19 – сабақ. Кешіре білудің жолдарын жасаңдар. Дәптерге жазыңдар.
2.
Келесі сабақ. №20, Иван Василенконың «Өткел» әнгімесін оқып келу
Слайд 13Сабақтың қорытынды сәті.
Тыныс алуға зейін қою.
Баяу музыка қойылады.
Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды
айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...
Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [3]. Рахмет!
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...
Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [3]. Рахмет!
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.
