«Д/с №6 «Рябинка»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Группировка предметов по действию презентация
Содержание
- 1. Группировка предметов по действию
- 2. Каждое задание представлено набором сюжетных картинок,
- 3. Задание на звук Задание «все чистят»
- 4. Что чистят люди? Выделите из словосочетания слова со звуком Р.
- 6. На чем катаются дети и взрослые? Выделите из словосочетания слова со звуком К.
- 7. Во что играют на картинках? Выделите из словосочетаний слова со звуком Ш.
- 8. Кем работают эти люди? Выделите из словосочетания слова со звуком Ч.
- 9. Кем работают эти люди? Выделите из словосочетания слова со звуком Р.
- 10. Кто и чем питается? Выделите из словосочетания слова со звуком Р.
- 11. Какие предметы, передвигаясь, летают? Выделите из словосочетания слова со звуком Ш.
- 12. Кто, передвигаясь, прыгает? Выделите из словосочетания слова со звуком З.
- 13. Кто, передвигаясь, ползет? Выделите из словосочетания слова со звуком Р.
- 14. Какие живые и неживые предметы могут плавать? Выделите из словосочетания слова со звуком ЛЬ.
- 15. Узнайте предметы и природные явления, про
- 16. Узнайте и назовите предметы, про которые
Каждое задание представлено набором сюжетных картинок, в которых действия, выполняемые персонажами, либо одинаковы, либо похожи, либо соответствуют обобщаемому понятию. Необходимо назвать словосочетания, выделяя слова с автоматизируемым звуком.
Слайд 1«Группировка предметов по действию»
Князева Любовь Андреевна
учитель-логопед высшей
квалификационной категории
МАДОУ МО г.Нягани
Слайд 2
Каждое задание представлено набором сюжетных картинок, в которых действия, выполняемые персонажами,
либо одинаковы, либо похожи, либо соответствуют обобщаемому понятию. Необходимо назвать словосочетания, выделяя слова с автоматизируемым звуком.
Слайд 3Задание на звук
Задание «все чистят» (Р1)
Задание «все моют» (Л)
Задание «все катаются»
(К)
Задание «все играют» (Ш)
Задание «все работают» (Ч)
Задание «все работают» (Р2)
Задание «все кормятся» (Р3)
Задание «все летают» (Ш)
Задание «все прыгают» (З)
Задание «все ползают» (Р4)
Задание «все плавают» (ЛЬ)
Задание «все идут» (Ч)
Задание «все бегут» (С)
Задание «все играют» (Ш)
Задание «все работают» (Ч)
Задание «все работают» (Р2)
Задание «все кормятся» (Р3)
Задание «все летают» (Ш)
Задание «все прыгают» (З)
Задание «все ползают» (Р4)
Задание «все плавают» (ЛЬ)
Задание «все идут» (Ч)
Задание «все бегут» (С)
Слайд 15
Узнайте предметы и природные явления, про которые можно сказать «идет» или
«идут».
Выделите из словосочетания слова со звуком Ч.
Выделите из словосочетания слова со звуком Ч.
Слайд 16
Узнайте и назовите предметы, про которые можно сказать «бежит» или «бегут».
Выделите
из словосочетания слова со звуком С.
