Томск - 2017
Глыбченко Екатерина, группа 156
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности презентация
Содержание
- 1. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности
- 2. Духовно-нравственное направление воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к
- 3. Духовно-нравственное направление воспитание трудолюбия, творческого отношения к
- 4. Духовно-нравственное направление воспитание ценностного отношения к природе,
- 5. Цель и задачи достигаются и решаются в
- 6. Задачи духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной
- 7. формирование способности открыто выражать и отстаивать свою
Слайд 1ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Томский государственный педагогический
колледж»
(ОГБПОУ «ТГПК»)
Слайд 2Духовно-нравственное направление
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
воспитание
нравственных чувств и этического сознания;
Слайд 3Духовно-нравственное направление
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
формирование ценностного отношения
к здоровью и здоровому образу жизни;
Слайд 4Духовно-нравственное направление
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
воспитание ценностного
отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Слайд 5Цель и задачи достигаются и решаются в контексте национального воспитательного идеала,
нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных социальных субъектов: государства, семьи, школы, традиционных религиозных и общественных организаций.
Слайд 6Задачи духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы:
формирование способности к
духовному развитию, реализации творческого потенциала;
укрепление нравственности;
принятие обучающимся
базовых национальных
ценностей;
формирование
эстетических потребностей,
ценностей и чувств;
укрепление нравственности;
принятие обучающимся
базовых национальных
ценностей;
формирование
эстетических потребностей,
ценностей и чувств;
Слайд 7формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять
критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
осознание ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности;
формирование основ российской гражданской идентичности.
осознание ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности;
формирование основ российской гражданской идентичности.
