МЕТОДИКА ЇХ ВИРІШЕННЯ.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогічні конфлікти та методика їх вирішення презентация
Содержание
- 1. Педагогічні конфлікти та методика їх вирішення
- 2. ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНФЛІКТ МІЖОСОБИСТІСНЕ ПРОТИРІЧЧЯ, ЩО ПЕРЕРОСЛО
- 3. АНАТОМІЯ КОНФЛІКТУ
- 4. МОДЕЛІ ПОВЕДІНКИ ПЕДАГОГА ПРИ ВИРІШЕННІ КОНФЛІКТУ
- 5. УЧНІВСЬКА СПІЛЬНОТА
- 6. ФУНКЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ СПІЛЬНОТИ
- 7. ЕТАПИ РОЗВИТКУ УЧНІВСЬКОЇ СПІЛЬНОТИ 1 організаційне оформлення
- 8. СПІЛЬНОТА РОВЕСНИКІВ ДОБРОВІЛЬНА УЧАСТЬ ПІДСИЛЕНА ОСОБИСТА МОТИВАЦІЯ ПІДВИЩЕНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ ОПОСЕРЕДКОВАНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ВПЛИВ
ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНФЛІКТ МІЖОСОБИСТІСНЕ ПРОТИРІЧЧЯ, ЩО ПЕРЕРОСЛО В ПУБЛІЧНЕ З’ЯСУВАННЯ СТОСУНКІВ УЧАСНИКИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНФЛІКТУ ВИХОВАТЕЛЬ/ВЧИТЕЛЬ/ВИКЛАДАЧ ВИХОВАНЕЦЬ/УЧЕНЬ/СТУДЕНТ
Слайд 1СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНФЛІКТУ
АНАТОМІЯ КОНФЛІКТУ.
МОДЕЛІ ПОВЕДІНКИ ПЕДАГОГА ПРИ ВИРІШЕННІ КОНФЛІКТУ.
ТЕМА 10.
ПЕДАГОГІЧНІ КОНФЛІКТИ
ТА
Слайд 2ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНФЛІКТ
МІЖОСОБИСТІСНЕ ПРОТИРІЧЧЯ, ЩО ПЕРЕРОСЛО
В ПУБЛІЧНЕ З’ЯСУВАННЯ СТОСУНКІВ
УЧАСНИКИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНФЛІКТУ
ВИХОВАТЕЛЬ/ВЧИТЕЛЬ/ВИКЛАДАЧ
ВИХОВАНЕЦЬ/УЧЕНЬ/СТУДЕНТ
Слайд 7ЕТАПИ РОЗВИТКУ
УЧНІВСЬКОЇ СПІЛЬНОТИ
1
організаційне оформлення спільноти
формування органів самоврядування, активу, мікрогруп
висунення перед учнями
системи педагогічних вимог
2
підтримка педагогічних вимог
перетворення активу в помічників педагога
залучення до спільноти пасивних учнів
подолання внутрішніх суперечностей
3
згуртування вихованців у спільній діяльності
висунення спільнотою вимог до кожного свого учасника
надання спільноті обмеженої самостійності
4
поява вимог спільноти до кожного свого учасника
розширення прав та обов'язків активу
розвиток самовиховання як вищої стадії виховання
2
підтримка педагогічних вимог
перетворення активу в помічників педагога
залучення до спільноти пасивних учнів
подолання внутрішніх суперечностей
3
згуртування вихованців у спільній діяльності
висунення спільнотою вимог до кожного свого учасника
надання спільноті обмеженої самостійності
4
поява вимог спільноти до кожного свого учасника
розширення прав та обов'язків активу
розвиток самовиховання як вищої стадії виховання
Слайд 8СПІЛЬНОТА РОВЕСНИКІВ
ДОБРОВІЛЬНА УЧАСТЬ
ПІДСИЛЕНА
ОСОБИСТА МОТИВАЦІЯ
ПІДВИЩЕНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ
ОПОСЕРЕДКОВАНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ВПЛИВ
