Аттестационная работа. Организация исследовательской и проектной деятельности во внеурочной деятельности презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Дядькова Татьяна Валерьевна
Фамилия, имя, отчество
_Муниципальное казенное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1 п.Пелым Свердловской области
Образовательное учреждение, район

На тему:
Организация исследовательской и проектной деятельности во внеурочной деятельности ____________________________________________

и исследовательская деятельность» в начальной школе во внеурочной деятельности.

Характеристика жанра работы

Свердловская область, г. Ивдель, рп. Пелым, ул. Набережная, д. 12. Основной вид деятельности: "Образование. Среднее (полное) общее образование".

учреждение

Методы проектной и исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Современные развивающие программы начального образования включают в проектную и исследовательскую деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.

идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.

Актуальность программы

целостности образования в целом;
Развитие индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности
Системность организации учебно-воспитательного процесса;
Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.

Принципы

с информацией;
Формировать коммуникативную компетентность в сотрудничестве;
Формировать способности к организации деятельности и управлению ею.

Цель и задачи

Кружок «Узнаем сами» организуется с целью формирования у школьников умения учиться, как универсального учебного действия.
Курс «Узнаем сами» носит развивающий характер. Занятия разделены на теоретические и практические.

Кружок «Узнаем сами»

стимулирования

Основные принципы программы

гипотезы
Давать определения понятиям
Классифицировать
Наблюдать
Проводить экперименты
Делать умозаключения и выводы
Структурировать материал
Готовить тексты собственных докладов
Объяснять, доказывать и защищать свои идеи

Планируемые результаты

библиотеках, различных объектах города в зависимости от выбора темы.
Проектно-исследовательская деятельность предусматривает поиск необходимой недостающей информации в энциклопедиях, справочниках, на электронных носителях, в Интернете и т.д
Источником нужной информации могут быть взрослые: представители различных профессий, родители, увлеченные люди, а также другие дети.

Форма организации