Головина Наталия Валерьевна
Учитель начальных классов
Высшая категория
Старший учитель
32 года
Начальная школа
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестация. Начальная школа презентация
Содержание
- 1. Аттестация. Начальная школа
- 2. Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов
- 3. Владею и применяю в практической деятельности современные
- 4. Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I
- 5. Здоровьесберегающие технологии "Если нельзя
- 6. Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
- 7. Элементы здоровьесберегающих технологий, применяемых в
- 8. Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
- 9. Главная идея: учиться вместе, а не просто
- 10. Технология развития критического мышления
- 11. Развитие критического мышления –
- 12. Кластер Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
- 13. Синквейн Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
- 14. Свою педагогическую задачу вижу в том, чтобы
- 15. Метод проектов Проект с точки зрения учащегося
- 16. сплочению коллектива детей и родителей созданию благоприятного
- 17. Технологии, которые помогают внедрить идею Технологии, которые
- 18. Педагогическое кредо Найти ключик к каждой
- 19. Благодарю за внимание! Благодарю
Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Головина Наталия Валерьевна Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 1
АТТЕСТАЦИЯ- 2016
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Министерства образования
и науки Донецкой Народной Республики
Слайд 2
Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I
– III ступеней № 76
Слайд 3Владею и применяю в практической деятельности современные педагогические технологии:
Метод проектов;
Здоровьесберегающие технологии;
ИКТ;
Технология
сотрудничества;
Технология развития критического мышления.
Технология развития критического мышления.
Самоанализ педагогической деятельности
Владею и применяю в практической деятельности
современные педагогические технологии:
Метод проектов;
Здоровьесберегающие технологии;
ИКТ;
Технология сотрудничества;
Технология развития критического мышления.
Самоанализ педагогической деятельности
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 4Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Актуальность
опыта
«Здоровье до того перевешивает
все остальные блага жизни, что
поистине здоровый нищий
счастливее больного короля».
Шопенгауэр
раскрепощает ребёнка
повышает уровень познавательной активности
способствует эмоциональной уравновешенности
Технология учебного
проекта является
здоровьесберегающей.
Метод научного исследования:
Слайд 5Здоровьесберегающие технологии
"Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы он совсем
не болел, то во всяком случае, поддерживать
его высокий уровень здоровья вполне возможно"
Академик, хирург Н. М. Амосов.
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 7
Элементы здоровьесберегающих технологий,
применяемых в начальной школе
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа
I – III ступеней № 76
Слайд 9Главная идея: учиться вместе, а не просто выполнять вместе.
Технология сотрудничества
Головина Наталия
Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 10Технология развития критического мышления
«Доска и мел –
наши
главные инструменты, но хочется чего-то большего…»
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 11 Развитие критического мышления – это естественный способ взаимодействия;
отправная точка для развития мышления. «Людям необходимо думать о том, что они делают и зачем, во что они верят и почему. Ни одного дня не должно пройти без этих вопросов.
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 14Свою педагогическую задачу вижу в том, чтобы помочь каждому ребенку осознать
собственную уникальную сущность и создать условия для саморазвития.
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 15Метод проектов
Проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то
интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.
Учебный проект с точки зрения учителя – это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 16сплочению коллектива детей и родителей
созданию благоприятного психологического
микро
климата
в классе
успешности ребёнка
Исследовательская
работа способствует:
Головина
Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 17Технологии, которые помогают внедрить идею
Технологии, которые помогают внедрить идею
Технология личностно-ориентированного
подхода
к обучению (О.Я. Савченко)
2. Интерактивные технологии обучения (А.И. Пометун)
3. Метод проектов (В. Шацкий)
4. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
(И.И. Колисник. Г.Г.Киселёва)
2. Интерактивные технологии обучения (А.И. Пометун)
3. Метод проектов (В. Шацкий)
4. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
(И.И. Колисник. Г.Г.Киселёва)
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 18Педагогическое кредо
Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку
своего сердца.
Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.
Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.
Не мыслями надо учить, а учить мыслить.
Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.
Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.
Не мыслями надо учить, а учить мыслить.
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I – III ступеней № 76
Слайд 19Благодарю
за внимание!
Благодарю
за внимание!
Головина Наталия Валерьевна
Донецкая общеобразовательная школа I –
III ступеней № 76
