Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Моя родословная презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Павликовой Александры Сергеевны
МБОУ «Лицей» г. Протвино

На тему:
Образовательная программа по внеурочной деятельности «Моя родословная»

с повышенным уровнем мотивации к обучению физике, математике, информационно-коммуникационным технологиям по инициативе ученых Государственного научного центра "Институт физики высоких энергий". 
Миссия лицея - развитие личностного потенциала обучающихся, воспитание творческой индивидуальности, обладающей  познавательными, социальными и  коммуникативными компетенциями, обеспечивающими их дальнейшее саморазвитие и способность находить себе применение в разных сферах деятельности в современном обществе. 
Входит в число 100 лучших образовательных учреждений по результатам участия в проектах Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» (2008, 2009, 2014 г.г.);

семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследованиях детей будут родители. Такая работа развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень. 

своей семьи, укрепление духовных и культурных семейных ценностей.
Задачи:
Воспитание уважительного отношения к членам семьи, гордости за семью.
Организация поиска материалов, позволяющих изучить родословную семьи (рода).
Знакомство с основными понятиями: «генеология», «родословная», «род», «родственники»,  «поколение»,  «потомки»,  «предок».
Формирование универсальных учебных действий школьников.

теоретических знаний детей, являются источником новой информации.
наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, схем, коллекций, иллюстраций. Наглядные методы дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей;
практические методы: изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей.

 с близкими и родными  людьми,  с семейной историей, культурой; осознание себя членом  семьи, выражающееся в интересе к её традициям, обычаям и желании участвовать в её делах;
 - метапредметные : совместно с учителем составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера; работать по составленному плану, использовать наряду с основными и  дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете); - предметные: совершенствование  представлений о сущности и особенностях семьи, семейных традиций;

характеризующие культурные, исторические, географические особенности каждой семьи.
Ценностная – предполагает формирование краеведческого мировоззрения, ориентацию на ценности семейной культуры, на её изучение, сохранение. 
Деятельная – способствует становлению культуросообразного поведения с учетом особенностей семьи, в единстве разнообразных видов деятельности. 
Творческая – предусматривает развитие творческих способностей учащихся, исследовательских умений, самообразования средствами краеведческого компонента. 

над проектами.
Презентация проектов.

через изучение истории своего рода;
уважительное и бережное отношение к наследию своих родных;
посильное служение родине, своей семье и активная жизненная позиция;
самоуважение и доброжелательное отношение к людям;
соблюдение правил культуры, организованность и добросовестность в поведении;
способность творчески мыслить и рассуждать;
способность заниматься исследовательской деятельностью в творческих группах.

принтер, сканер, мультмедиапроектор;
набор ЦОР по проектной технологии.
занятия по Программе ведёт учитель начальных классов или любой другой специалист в области проектирования, обладающий достаточным опытом работы с детьми, либо с педагогическим образованием.

Волгоград: Учитель, 2015.
Леонтович А.В. и др. Лекции No1-13 в онлайн школе
«Фоксфорд» июль-август 2017
Детские энциклопедии, справочники и другая аналогичная литература.
Интернет - ресурсы
Фроленкова Н.М. Рабочая программа внеурочной деятельности (ФГОС) «Моя родословная», 2011г.